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名句积累;李将军列传; ????????????????????????????????????????????????????; 李广是汉代抗击匈奴
的爱国名将,也是司马迁笔下的一个悲剧英雄人物的形象。李广一生历事文帝、景帝、武帝三朝,以勇力才气知名于时,号称天下无双,然而一生与匈奴大小七十余战,却终生未有封侯之赏,最后以军行失道获罪,愤而自杀。
;专题目标;注意读音; 勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒乡之。作《李将军列传》第四十九。
——《太???公自序》;《李将军列传》讲析;甘肃天水李广墓
;汉初形势图略; ;惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!——汉文帝;文始借文帝惋惜之语,是何用意?;第二部分⑵ ——(10):选取典型事例,记述李广不平凡的一生;;;李广率数十骑射白马将;;;艺术手法
——精心剪辑 详略得当
中贵人受挫 ——纯叙述
广射射雕者——前呼后应
广射杀白马将——细节渲染;第二层 (3):武帝时,雁门出击战;单于素闻广贤,令曰:“得李广必生致之。” ;雁门出击战;雁门出击战;第三层 (4)⑸⑹⑺:选取生活细节,突出李广性格;广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之石也 。;广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。 ;阅读第(4)自然段,回答以下问题:
1、这段叙述的事件表现了李广的什么特点?本段省去好吗,为何?司马迁“实录”这一事件,我们该怎样评价?;第⑸段在表现人物形象上运用了什么手法?
第⑹段又采用了何种手法,表现了李广的哪一方面?;朗读第⑺自然段,回答问题:
本段表现李广性格,运用了哪些手法?从本段可以归纳出哪些特点。;第四层 (8-10) :武帝时,与卫青出击 匈奴战;;;第三部分(11): 司马迁对李广的评价;《李将军列传》讲析;将军风范; 《史记·李将军列传》塑造了一个临危不惧、武艺超群而又智勇双全、骁勇善战的飞将军形象。 他善察敌情、览危不惧、处变不惊、指挥若定;他总是身先士卒,奋勇杀敌,为平定外族侵略立下汗马功劳;他廉洁轻财务、爱护士卒、忠实诚信、口讷少言,虽屡建战功,却备受排挤压抑,尽管如此,李广仍转战疆场,为国效忠,表现出一代良将的高尚品德与宽阔的胸怀。 ; 勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒乡之。作《李将军列传》第四十九。
——《太史公自序》; 广曰:“吾尝为陇西守,羌尝反,吾诱而降,降者八百余人,吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰:“祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也。”
———《史记·李将军列传》; 主观原因: 1、性格上的缺点,如心胸狭窄,公报私仇,性情冲动,不善言辞。
2、李广本人是一个很优秀的战将,但缺乏战略意识,尤其缺乏统帅大兵团作战的能力,从他平时领军不重视制度的建设和管理,在战场上过分倚仗个人的战斗素质就能看出。
3、他胸无城府,缺乏政治意识,一直以军人朴素的观念看待处理问题,在复杂的政治环境中易成为政客的牺牲品。; 客观原因: 1、文帝景帝不重视国防军事,以和亲作为外交政策,重用文官,李广虽屡立战功,但受不到应有的重视。 2、汉武帝虽重视军事,但任人唯亲,重用卫青,霍去病,李广利等外戚,并为这些人创造比李广优越的后勤和战斗条件,使李广作战既艰苦又难有战功。甚至有时故意让李广失败以衬托别人的功绩。并且在封赏时也极为不公。;李广官职变动情况; ????????????????????????????????????????????????????;最后一节,司马迁的是如何评价李广的?
提示:用叙述和比喻评赞李广,表达了对李广的无限景仰。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,用孔子的话赞扬李广为人能以身作则,强调正人先正己的重要。
“桃李不言,下自成蹊”,用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格,赞美他诚实朴直,事事以身先行,因而赢得了士兵和百姓的崇敬,“至今犹忆李将军”。 ;人物形象;艺术手法;;;;找出下列句子中的通假字;解释下列句中红色的字词;(9)大将军青亦阴受上诫
(10)广不谢大将军而起行
(11)南???幕,遇前将军、右将军
(12)大将军使长史持糒醪遗广
(13)因问广、食其失道状
(14)遂引刀自刭
(15)其李将军之谓也
(16)此言虽小,可以谕大也
(17)广从弟李蔡
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