小学科学五年级下册教材培训.pptVIP

活动准备： 从生活经验提出问题，带着问题有计划地开展准备活动。 内容：背景资料、活动材料、技能准备、心理准备、原经验认识准备、证据准备等。 形式：搜集、采集、制作、调查、访问、考察、网络查询等。 属于课前活动。 活动过程： 是课堂教学活动的中心环节，是学生经历以探究为核心的课堂学习活动。 内容：提出问题、猜想假设、制定计划、观察实验制作、搜集整理信息、思考与结论，表达与交流等。 自由活动： 也可以说是实践与应用环节，在课堂上给学生一个完全自由支配的时间和空间。 内容：与教学基本内容相关又具有拓展性。 形式：科学与生活、制作、设计、小发明、展览、交流游戏等。 本环节属于课堂活动。 拓展活动： 是将本课的探究活动拓展、延伸到课外。 内容：更加深入的自主探究和实践创新活动。 形式：观察、实验、制作、调查、种植、养殖、科普宣传等。 以小学生生活经验的发展为主线，以科学探究、情感态度价值观为辅线进行构建，力求贴近学生生活，引领学生认识科学生活、感受科学生活、体验科学之魅力。 第20课 滑轮 教 材 分 析 人们发明轮子后，很快就找到了它的新用法。通过在轮子外沿刻上沟槽并绕上绳子，人类发明了一种全新的简单机械—滑轮。升降旗、打