语文苏教版三年级下册26剪枝的学问（1）.pptVIP

;1.能正确、流利的朗读课文。 2.学会本课9个生字，2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.了解课文内容。初步把握作者三次走进桃园的不同心情，理清文章脉络。; 1. 借助田字格和绿线内的拼音或者工具书把字音读准，把课文读正确。不会读或读不顺的地方多读几遍。 2.小组内交流你学会的生字新词。 ; luō;;; 王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。;　 我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”; 看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来看真的能长出更多更大的桃子吗？;　　 春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。;红云片片;光鲜红润; 默读课文，边读边想：“我”几次走进王大伯的桃园，各在什么季节？每次走进桃园“我”的心情如何？可以动笔画出相关的词语。; 读了课文我知道： 王大伯是（ ）的（ ）。 去年（ ）的一天，我（ ）地走进桃园，见王大伯正在剪枝，我（ ）。王大伯告诉我剪枝的原因，我（ ）。（ ）来了，桃园红云片片，我盼望着能早日结桃子。（ ），我又一次走进桃园，树上挂满了桃子，我（ ），想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！