初中八年级历史上册学练提纲13名师教案华东师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 学练提纲13《两种命运的决战》（两课时） 一、新课程标准对本节课的要求 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放军开始转入战略进攻。 二、本节课的重点和难点 1.重点 ⑴重庆谈判 ⑵转战陕北 2.难点 ⑴国共两地在重庆谈判中的斗争牵涉到国内外形势变化、社会主要矛盾的转变、民心的向背、军力的对比等等因素，因此全面正确地理解国共双方举行重庆谈判的不同意图是一个难点。 ⑵人民解放军在战略防御阶段的战略战术，牵涉到一些军事知识，如何理解其前后变化的合理性也是一个难点。 三、学生学习方法 自主学习法 小组讨论法 联系比较 分析说明法 归纳理解法等 四、自学提纲 （一）阅读课本完成下列填空 一、重庆谈判 1.背景 抗战胜利后，以蒋介石为代表的国民党同中国人民及其代表中国共产党的矛盾已经上升为主要矛盾。中国存在着两种命运、两种前途的尖锐斗争。 ⑴光明前途： ⑵黑暗前途： 2.目的 ⑴国民党： ⑵共产党： 3.经过 ⑴国民党：1945年8月，蒋介石连续三次致电延安中共中央，邀请 赴重庆谈判，“共同商讨国家大计”。 ⑵共产党：8月28日， 、 等在美国驻华大使 、国民党政府代表 的陪同下，由延安飞往重庆，同国民党当局进行和平谈判。 4.成果 ⑴《双十协定》：经过43天的谈判，10月10日，国共双方签署 （即《双十协定》），确定了 。 ⑵政治协商会议：1946年1月，政治协商会议在 召开，会议通过了有利于人民的决议。 二、内战爆发 1.时间：1946年6月 2.标志：国民党进攻中原解放区，全面内战爆发。 3.人民解放军的作战方针：鉴于双方力量的悬殊，人民解放军采取 。 4.结果：经过8个多月的作战，歼敌 人，粉碎了国民党军队的 进攻。 三、转战陕北 1.重点进攻目标：陕甘宁边区。 2.经过： ⑴毛泽东、周恩来和党中央主动撤离 ，转战陕北，继续领导西北和全国的解放战争。 ⑵彭德怀率领 ，采用“ ”，取得了青化砭、蟠龙镇、沙家店等战斗的胜利，歼敌3万余人。 ⑶结果：粉碎了国民党军队对陕甘宁边区的 进攻 四、挺进大别山 1.背景：解放战争的第一年，歼敌 人，使敌我力量发生显著变化，解放军由战略防御转入 。 2.时间、领导人及军队：1947年6月底，刘伯承、邓小平率 挺进大别山。 3.开辟根据地： 革命根据地 4.意义：挺进大别山是解放战争的一个转折点。它揭开了全国性战略反攻的序幕。 （二）小组合作讨论解决下列问题 1.蒋介石为什么邀请毛泽东赴重庆谈判？又为什么敢冒天下之大不韪，悍然挑起内战？ 2.有人认为毛泽东去重庆谈判依然未能阻止内战爆发，所以毫无疑义，请谈谈你的看法。 3.为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始。 五、