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- 2019-08-16 发布于河南
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* 第一框 体味文化 1.正确理解文化的含义 (1)广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。用来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”含义相近。例如,“仰韶文化”、“玛雅文化”。 (2)狭义上的“文化”专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。 (3)教材里所讲的“文化”,是建设中国特色社会主义文化中的“文化”,它既不同于广义的“文化”,也不同于狭义的“文化”。 例1 文化现象无时不有,无处不在。不论在校内还是在校外,我们都可以参加相应的文化活动。下列属于文化活动的是 A.到学校商店购物 B.进行卫生大扫除 C.参加校园艺术节 D.协助交警维护秩序 【分析】A项属于经济活动,B、D项属于社会活动,C项属于文化活动。选C。 答案 C 2.理解文化的特征 (1)文化是人类社会特有的现象。 文化由人所创造,为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。 (2)文化是人们的一种素养。文化素养不是与生俱来的,而是人们从社会生活的体验中,特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创
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