六年级数学上册 2.5有理数的减法课件 鲁教版五四制.pptVIP

5　 有理数的减法;1.计算下列各组算式;2.有理数的减法 (1)法则:减去一个数,等于_____这个数的_______. (2)字母表示:a-b=_______(其中,a,b为任意的有理数).;【思维诊断】 (打“√”或“×”) 1.-9-11=-2.　( ) 2.1-a一定小于1.　( ) 3.a0,b0,则a-ba+b.　( ) 4.若|x|=|y|,则x-y=0.　( ) 5.两个数的差为0,则这两个数必相等.　( );知识点一 有理数的减法运算 【示范题1】计算:(1)(-18)-(-4).(2)(-5)-7. (3)18-(-2).(4)3-13. 【思路点拨】判断两数的符号→变减为加→改变减数的符号→计算求和;【自主解答】(1)(-18)-(-4)=(-18)+4=-14. (2)(-5)-7=(-5)+(-7)=-12. (3)18-(-2)=18+2=20. (4)3-13=3+(-13)=-10.;【想一想】 当被减数小于减数时,还能进行减法运算吗? 提示:能.如-1-3=-1+(-3)=-4.;【微点拨】有理数减法法则的三点说明 1.法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数. 2.实质:将减法运算转化为加法运算. 3.方法:先将减号变加号,再把减数变成相反数后作为加数,然后按加法运算的步骤进行.;【方法一点通】 有理数的减法中的“一确定”与“两变化” 1.一确定:进行有理数的减法运算时,首先弄清减数的符号(是“+”,还是“-”). 2.两变化:将有理数的减法转化为加法时,要注意同时改变两个符号:(1)运算符号由“-”变“+”.(2)减数的符号改变(“+”变“-”,或“-”变为“+”).;知识点二 有理数的减法的应用 【示范题2】2013年“十一”期间,多家4A景区门票将按照15%～35%的幅度降低门票价格.某景区平均每天入园游客42万人.下表是新年第一周每天的入园人数情况(注:超过平均人数的记为正,少于平均人数的记为负):;【教你解题】;【想一想】 示范题2中3组比2组少多少分? 提示:150-(-400)=150+400=550(分).;【备选例题】世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔高度约是8844m,陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖,湖面海拔高度约是-392m.两处高度约相差多少? 【解析】8844-(-392)=8844+392=9236(m). 答:两处高度约相差9236m.;【方法一点通】 有理数的减法在实际应用中的步骤 1.审清题意,列出减法算式. 2.运用减法法则进行运算. 3.根据计算结果,确定实际问题的答案.