2018-2019学年重庆市巴蜀中学高二下学期期中考试数学(文)试卷(解析版).docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2018-2019学年重庆市巴蜀中学高二下学期期中考试数学（文）试题 一、单选题 1．（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由题意结合复数的运算法则计算其值即可. 【详解】 由复数的运算法则有： . 故选：C. 【点睛】 本题主要考查复数的除法运算，复数的乘法运算等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 2．三个正整数，，满足条件: ，，，若，则的最大值是（ ） A．12 B．13 C．14 D．15 【答案】B 【解析】由题意结合不等式的性质和不等式的传递性即可确定y的最大值. 【详解】 由不等式的性质结合题意有：， 即， 由于都是正整数，故的最大值是13. 故选：B. 【点睛】 本题主要考查不等式的性质及其应用，不等式的传递性等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 3．圆形铜钱中间有一个边长为4毫米的正方形小孔，已知铜钱的直径为16毫米，现向该铜钱上随机地投入一粒米（米的大小忽略不计），那么该粒米落入小孔内的概率为（ ） A．14π B．116π C．π 【答案】A 【解析】算出正方形小孔的面积和铜钱的面积，利用几何概型的概率公式可得所求的概率. 【详解】 设A为“该粒米落入小孔内”，因为正方形小孔的面积为16平方毫米，铜钱的面积为64π平方毫米，故PA 【点睛】 几何概型的概率计算关键在于测度的选取，测度通常是线段的长度、平面区域的面积、几何体的体积等． 4．设个数据，，，的平均数为，则其方差.若数据，，，，的方差为3，则数据，，，的方差是（ ） A．6 B．8 C．10 D．12 【答案】D 【解析】由题意结合方差的性质求解数据，，，的方差即可. 【详解】 由题意结合方差的性质可得数据，，，的方差为： . 故选：D. 【点睛】 本题主要考查方差的性质及其应用，属于基础题. 5．正方体中，是棱的中点，若，则点到平面的距离是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由题意结合几何体的结构特征利用等体积法求解点面距离即可. 【详解】 设点到平面的距离为，由等体积法可知：， 即，, 解得：. 【点睛】 本题主要考查点面距离的求解，等价转化的数学思想等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 6．我国古代数学名著《九章算术》中有如下问题:“今有北乡8758人，西乡有7236人，南乡有8356人，现要按人数多少从三个乡共征集487人，问从各乡征集多少人”.在上述问题中，需从南乡征集的人数大约是（ ） A．112 B．128 C．145 D．167 【答案】D 【解析】由题意利用分层抽样的方法结合抽样比即可确定需从南乡征集的人数. 【详解】 由题意结合分层抽样的方法可知，需从南乡征集的人数为： . 故选：D. 【点睛】 本题主要考查分层抽样的方法及其应用，属于基础题. 7．某四棱锥的三视图如图所示，在四棱锥的四个侧面中，面积的最大值是（ ） A． B． C．2 D．3 【答案】D 【解析】首先确定几何体的空间结构特征，然后求解其几个侧面积中的最大值即可. 【详解】 如图所示，三视图对应的几何体为图中的四棱锥， 其中正方体的棱长为2，点M为棱的中点， 很明显，， 由于， 故，， ， 则四棱锥的四个侧面中，面积的最大值是3. 故选：D. 【点睛】 本题主要考查三视图还原几何体的方法，三角形面积公式及其应用等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 8．执行如图所示的程序框图，则输出的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由题意确定流程图的功能，然后计算其输出值即可. 【详解】 由题意可知，流程图的功能为计算的值， 裂项求和可得：. 故选：A. 【点睛】 识别、运行程序框图和完善程序框图的思路： (1)要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构． (2)要识别、运行程序框图，理解框图所解决的实际问题． (3)按照题目的要求完成解答并验证． 9．函数，若曲线在点处的切线垂直于轴，则实数（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】首先求得导函数的解析式，然后利用导数与函数切线的关系得到关于a的方程，解方程即可确定a的值. 【详解】 由函数的解析式可得：， 曲线在点处的切线垂直于轴，则： ，解得：. 故选：A. 【点睛】 本题主要考查导数的几何意义，导函数与函数切线的关系等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 10．将十进制数47化为二进制数，根据二进制数“满二进一”的原则，采用“除二取余法”，得如下过程：，，，，，，把以