人教版七年级上册-古诗四首-教案教材课程.docVIP

紫阳中学初中部 PAGE 1 集体备课教案纸 课 题 古代诗歌四首 主备人 聂晴茹 执教者 课 型 新授课 课 时 2课时 时 间 教 学 目 标 情感态度 1.品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。 2.了解诗歌情景交融的特点，培养学生领会诗歌的意境美、语言美，得到美的熏陶和感染。 知识与技能 1.熟读并背诵、默写四首诗歌。 2.了解一些古代诗歌常识。 3.理解诗歌字词含义和诗歌大意。 4.初步学习欣赏精彩文句。 5.培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。 过程与方法 1.朗读法。本课所选的四首古代诗歌，都是写景抒情的佳作，极富艺术感染力。有的气势充沛，景象宏阔；有的烘托点染，形象传神；有的以景寓情，蕴涵理趣。指导学生注意节奏和韵律反复朗读，带感情地朗读，在朗读中体会诗的内涵，品味诗的情味。 2.联想、想象法。这四首诗语言优美、精练，内涵丰富，留有极大的想象空间，鼓励学生充分展开联想和想象，从形神入手，领会感情。 3.讨论、点拨法。教师艺术地设问，点拨最能体现意境的诗句。 教 学 重 难 点 重点 1.熟读并背诵、默写四首诗歌。 2.理解诗歌字词含义和诗歌大意。 难点 学习欣赏精彩文句。 教法与学法 1.朗读法。2.联想、想象法。3.讨论、点拨法。 教学准备 1.课前查找资料 2.课件 教 学 过 程 教学环节时间分配 教师活动