【聚焦考点】2012中考语文阅读现代文备考绝学之二十 精妙句子赏析.docVIP

PAGE 3 - 用心 爱心 专心 2012中考语文阅读现代文备考绝学之二十：精妙句子赏析 考点阐释 　　 近年来，在各地的中考语文试卷中，用来考查现代文阅读理解能力的皆是名篇佳作，文质兼美。文中的妙词佳句如点点繁星，始终闪烁在读者心头，让人回味无穷。理解赏析这些精妙语句，有助于把握作品内容，形成情感体验，体会作品的语言特色，培养学生初步鉴赏文学作品的能力。《语文新课程标准》中也明确要求学生：“欣赏文学作品，能品味作品中富于表现力的语言。”因此，语言品析能力成了考生最基础的阅读能力之一，句子赏析题就成了现代文阅读题中的一种常见题型。 　　 语句赏析的考点包括分析句子在文中的作用，赏析句子的表达效果，体会句子包含的情感等方面的内容，当然，前提是理解句子的含意。考查形式灵活多样，或给出赏析的角度，或任选一句赏析，或以批注的方式进行赏析。 　　应对策略 　　 句子赏析就是从内容与形式两方面，品评、体味语言的精妙与情味，除了平时注重积累，吟哦讽诵，多读多思之外，答题的时候，同学们可以从以下几个角度入手： 　　 一、赏析优美精当的词语。 　　 古人讲究推敲炼字，今人也注重词语运用。很多精妙的语句，往往是由于作者选用了一两个最有表现力的动词和最能传情达意的形容词而神韵倍增。因此，抓住句中优美精当的关键词语，是赏析句子最常用的一种方法。同学们可以通过替换法或删去某个词语的方法来比较辨析词语运用的精当之处，从而体会句子的精妙所在。 　　 二、赏析巧妙精彩的修辞。 　　 巧妙精彩的修辞手法，使平凡的语句亮丽夺目。赏析修辞手法，首先要注意区别其不同的表达效果。如比喻的生动形象；拟人把物人格化，富于情趣；排比能增强语言的气势，起突出强调的作用……不同的修辞手法在不同的语境中所起到的作用各不相同，因此，同学们赏析修辞手法还要结合具体语境，联系阅读材料分析其表达效果。 　　 三、赏析灵活多变的句式。 　　 句式的变化，会引起语句内容、语气、情感的细微改变，产生的表达效果也就会发生改变。因此，从灵活多变的句式入手，也是语句赏析的有效途径。如倒装句、设问句、反问句（使用了反问或设问的修辞手法）、双重否定句等。这些句式比起一般陈述句都有其独特的表达效果。倒装句强调的是前置或后置的部分；设问句常能引起读者注意和思考；反问句常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；双重否定句则肯定的意味更加浓烈。此外，句式长短相接、骈散相容，也会收到别样的表达效果。 　　 四、赏析深邃的哲理意蕴。 　　 同学们读文章时，总会读到些发人深省的语句，它们如同一朵静美的睡莲，散发沁人的幽香，闪烁着思辨的光辉。同学们也可以从感悟其中的哲理意蕴入手，赏析精妙语句。这样的赏析，一定注意不能停留在表层意思，而要联系全文内容，贴近作者思想感情，深入体会其深层含义。 　　 赏析要建立在整体感知阅读材料的基础上，不能断章取义，脱离文本，要充分联系文章的主题内容，要结合人物形象和作者的思想感情进行。 　　 此外，在答题时，同学们组织语言要简洁、生动、流畅。 　　真题解析 　　 一、（2011年辽宁省大连市中考语文试题）从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。 　　 母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。 　　 解析：这道题已经明确要求从修辞的角度赏析句子，所以考生先要准确判断出句子运用了比喻的修辞手法，然后点出比喻的表达效果，并联系文章内容，体会句子包含的情感，这样才能给出准确、全面的答案。 　　 二、（2011年湖北省仙桃市中考语文试题）按要求品味语言。 　　 如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值的礼物。（品味黑体词语的含义。） 　　 解析：要准确解读“保值”的含义，进而赏析句子，就要有对全文的整体感知，也就是“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。本文作者从自己小时候在父母熏陶下快乐读书的经历写起，针对当前年轻父母不注重培养孩子读书兴趣的现象，恳切地提出建议。而且本段已有“阅读课外书，原因却只有简简单单的一个：快乐。无止无尽地延伸到成人的世界里”的句子，所以考生很容易理解“保值”的含义是“终生受益，终生快乐”。 　　专题训练 　　 一、阅读下文，回答问题。 　　种 爱 　　□丁立梅 　　 他得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药。 　　 我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。 　　 我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙吗？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花