高教自考人力资源工作分析与评价教材总结(含考试大纲)二.docVIP

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  • 2019-08-18 发布于浙江
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高教自考人力资源工作分析与评价教材总结(含考试大纲)二.doc

第五章 工作评价概述 学习目标 一、学习目标与要求 学习目标:通过本章的学习,掌握工作评价的基本概念,理解国内外工作评价方法和技术的发展历史,掌握工作评价未来的发展趋势。 学习要求:掌握工作评价的概念与特点,掌握工作评价的原则与意义,理解工作评价的功能与作用,理解工作评价的发展历史。 二、考核知识点与考核目标 (一)工作评价的基本概念 识记:工作评价的基本概念、特点,工作评价必循遵循原则,工作评价与工作分析的关系,工作评价的目的 理解:工作评价的意义 (二)工作评价的渊源与发展历史 识记:工作评价各个阶段中的主要代表人物、作品、主要贡献 理解:工作评价在中国的发展历史 (三)工作评价的发展趋向 理解:工作评价在思想、方法、技术上的发展趋向 第一节 工作评价的基本概念 一、工作评价(岗位的相对价值) (一)定义 1、工作评价(岗位评价、职位评价)——指在工作分析或职位分析的基础上,采取科学的方法,对组织内部各职位的责任大小、工作强度、工作环境、工作难度、任职条件等因素进行评价,以确定各职位在组织中的相对价值,并据此建立岗位价值序列。 2、工作评价确立了企业内各职位相互之间的重要性。它不直接决定薪酬水平,但它明确了公司内所有工作岗位之间逻辑性的排列关系,并由此构成工资架构的基础。 3、不患贫,患不均。HR管理的终极目标——人的全面发展和解放,激励人员;两个适合(人适合岗位、人适合职业)

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