浙江深化普通高中课程改革解读-温州教育教学研究院.PPTVIP

浙江省深化普通高中课程改革解读 温州市教育教学研究院 蒋 莘 21世纪教育研究院的一次网络调查显示，教师对于2001年启动的新一轮基础教育课程改革（以下简称新课程）理念的认同度为75%，但是只有32%的人认为新课程给实践层面带来了实质性的改变，同时只有25%的被调查者对新课程实施表示满意。 他是江苏首位化学奥赛金牌得主 他是南大化学系第一个跳级生 他是海安中学“寒门出才子”的典范学生 是什么，让他选择了永远离去?…… 他的背后不只是含辛茹苦数十年的父母亲人，更肩负起为家乡争光的重任，他肩负了太多的责任和期望。 当所有人在关注你飞得高不高时，有谁关注到你飞得累不累? 正在牛津大学攻读博士学位的23岁杭州男生张维加，近日被英国皇家天文学会吸收为会士。张维加以兴趣为驱动、不追求分数、自由发展的成长轨迹引人思考。 他没上过幼儿园，小学、初中也没有择校，就在镇上的普通公办学校就读。 少谈一些分数、竞赛，多关注孩子的天性、兴趣。在教育中尊重孩子的选择并通过合理的方式固定、提升，转化成志向，这样的教育才有希望。 一、过程 2006年9月开始实施第一轮普高课改。 2010年4月准备深化普高课改。 2012年9月开始实施深化普高课改。 二、方案 指导思想： 调结构、减总量、优方法、改评价、创条件 基本原则：多样化、选择性、循序渐进。 努力做好三个交给： 把更多的课程选择权交给学生