排球正面双手传球教案设计-.doc

七年级排球——正面双手传球教案 吕亚希 一、教案背景：本节课按照新课程标准的指导思想，以学生“健康第一”为宗旨，以学生参与体育活动为目的，培养学兴趣爱好，促进健康成长。本节课是在学习了复习正面双手垫球的基础上进一步学习的，满足了学生的兴趣爱好，也符合学生的认知规律。 二、教学课题： 1﹑学习正面双手传球技术 2﹑复习正面双手垫球 三、教材分析：排球正面双手传球是新课程标准 “水平四”学习领域的教学内容之一，也是教材学习的重点知识。这一章节由发球，垫传球、扣杀球几个知识体系构成。根据七年级学生的身体成长规律和思想特点，从本节课的排球正面双手传球到后面即将学习的排球扣杀球，让学生从中体验与人相处同伴互助相互协作及团队配合的乐趣，感受成功的喜悦。 四、教学方法：教授的是七年级学生，他们活泼、好学、好思考的特点，先采用情景教学法和动作讲解示范法进行教学让学生领会动作要领，能够自主练习，教师巡回指导纠正错误动作。再穿插情绪激励法和名人励志法进一步激发学习兴趣。通过自主个人学习，分组合作讨论学习，最终解决困惑，完成学习内容。 五、教学过程： 教 学 目 标 1知识目标：通过本节课学习使40％的学生初步掌握传球的动作，进一步巩固正面双手垫球的动作技术。 2技能目标：发展速度、灵敏和柔韧等素质，通过合作性学习激发对排球的兴趣。 3情感、态度、价值观：培养团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力。 重 点 难 点 1﹑学会传球的动作和左右手的均匀用力 2﹑传球的发力顺序 场 地 器 材 排球22个 排球场1个 教 学 过 程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 措 施 时间 准 备 部 分 一﹑教学常规 1．集合整队，师生问好。 2. 检查服装，清点人数，安排见习生。 3.老师宣布学习内容，提出课堂要求。 二﹑准备活动 1﹑绕排球场地跑3圈 2﹑徒手操 头部运动 （1-2拍头往前点，3-4拍向后5-6拍向左点7-8拍向右点） 肩部运动 (1-4拍肩向前5-8拍肩向后) 扩胸运动 （1-2拍双手平方胸前向后扩3-4拍两臂侧平举向后扩） 弓步压腿 （1-8拍右腿向前压2-8拍左腿向前压） 侧压腿 (1-8拍右腿向右压2-8拍左腿左压) 踝腕关节运动膝关节绕环 （1-8拍左脚在地面环绕两手在胸前环绕 X X X X X X X X X X X X X X ▲ 1.整队快、静、齐 2.精神饱满，注意力集中 3.见习生观摩，适当运动 4.遵守纪律，注意安全 ▲ X X X X X X X→ 要求：学生跑步时不许打闹说话 二、组织： X X X X X X X X X X X X X X ▲ 教法：将学生分成两列按体操队形站开，老师先示范一个八拍，然后学生在和老师一起做操 要求： 体操队行整齐 动作正确一致 动作有力充分 动作节奏感强 每节4×8拍 10 分 钟 30 分 钟 基 本 部 分 一﹑学习上手传球 动作做法： 1﹑准备姿势 以稍蹲姿势站好，上体稍挺起，仰头看球，两手自然屈肘放于额前。 2﹑迎球动作： 来球到额前时，开始蹬地，伸膝伸臂，五指张开，在额前迎球 3﹑手型 手触球时，十指自然张开成半球状，手腕稍后仰，两拇指接近成一字型 4﹑用力方法： 在手指刚刚接触到球时，各个关节应该继续展开，最后用手指个手腕的力量将球击出，最后手型掌心向外 5﹑击球点：约在额前正前上方一球处 易犯错误： 1﹑形成篮球手 2﹑只靠上肢力量击球 3﹑拇指被创 4球向一侧飞行 二﹑复习正面双手垫球 正面双手垫球动作要领 ：正面正对来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸,压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向. 注意要点：看准来球，两臂夹紧前伸，插到球下，用前臂腕关节以上10厘米左右的地方两臂桡骨内侧形成的平面击球的下部。 组织队形 X X X X X X X X X X X X X X ▲ 教师先讲解示范 一﹑徒手模仿练习： 学生原地徒手做模仿练习 教师逐个纠正， 要求：动作要正确无误，在额前迎球 二﹑出示：上手传球教学简图 三﹑持球练习 学生持球在原地做上手传球练习 要求：蹬地和伸臂动作衔接紧密协调 四、双人对传 队形 X X X X X X X ⅠⅠⅠⅠⅠⅠ X X X X X X X 改正方法：