二年级上册数学授课-第2课时 简单的组合.pptVIP

* * R·二年级上册 第2课时 简单的组合 【学习目标】 1.经历探索简单事物组合规律的过程，找出最简单事物的组合数。 2.感受数学与生活的密切联系，养成与他人合作学习的良好习惯。 【学习重、难点】 1.经历探索简单事物组合规律的过程。 2.初步理解简单事物组合的规律。 一、复习导入 有3个数5、7、9，任意选取其中的2个数，能组成几个两位数？是哪几个两位数？ 快点开动脑筋吧！ 7 9 5 有6个，它们分别是57、59、75、79、95、97。 想一想 如果从5、7、9中任意选取其中2个求和，得数有几种可能？ 二、自主探究 想一想 题目要求的是什么？ 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和， 得数有几种可能？ 该怎么做呢？ 可以用填表的方法试试。 去掉重复的情况，有3种可能。 有3种是重复的。 5 7 7 12 7 16 9 16 5 14 9 14 12 5 7 9 9 5 还可以这样做。 得数有 种可能。 3 7 9 5 12 16 14 两个数的和与顺序没有关系！ 因为两个数的和与顺序没有关系。 为什么都是选2个数，而结果却不同呢？ 有3个数5、7、9，任意选取其中的2个数，能组成几个两位数？ 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？ 归纳小结 用两个数字组数，只要把两个数字调换位置，组成的两个数就不同，而两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。所以说组合与排列不同，它与顺序没有关系。 你理解了吗？ 三、巩固深化 1. 每两个人握1次手，3人一共握几次手？ 想一想 一共握几次手？你是怎么知道的？ 我是用连线法解决的。 3人一共握了3次手。 你还有别的方法吗？ 2.买1个拼音本，可以怎样付钱？ 你知道了什么？ 1元4角 有4种付钱的方法。 * *