初中八年级化学《原子的构成》精品课件.pptVIP

1、分子基本特征？ 2、分子和原子的根本区别？ 在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分。 1、认识原子的构成，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系 2、通过学习原子结构的发现史，学会用历史唯物主义的观点来评价科学家在科学上的贡献；学会科学研究的一般方法；培养科学研究的科学态度。 自学指导1：请同学们快速阅读课本43页第一自然段，完成下列问题，2分钟后与同学们交流。 1、在200多年以前，谁提出了“没有人能将原子再分”的论断？ 2、改写“没有人能将原子再分”这一论断的科学家是谁？他发现了什么粒子？这种粒子带正电还是负电？由此他得出了什么结论？ 原史子结构发现的历史 19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体 原子结构发现的历史 1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。 1911年卢瑟福通过а粒子轰击金箔实验发现了原子的结构 原子结构发现的历史 + α粒子 极少数 　　通过此实验，卢瑟福等人得出了什么结论？ 原子 原子核 核外电子 { 2. 原子的构成、原子核的构成是怎样的? 原子 原子核 核外电子 质子 中子 { { 3. 质子、中子、电子的电性和电量怎样？ 1个质子带一个单位正电荷 1个电子带一个单位负电荷 中子不带电 我是氧原子的原子核我的周围有八个电子在高速运动 这些电子是如何运动的？ 探索