部编七年级下册历史 第15课 《明朝的对外关系》 .pptxVIP

;目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。 目标2：通过《郑和下西洋路线图》、教材、相关史事，说出郑和下西洋的概况，分析其目的及条件，归纳郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋的精神。（重难点） 目标3：结合教材及相关史事、《戚继光抗倭路线图》及相关史料，分析抗倭的背景，说出抗倭的经过，评价戚继光抗倭事件，学习戚继光的爱国精神。（重点） 目标4：结合相关史事，讲述葡萄牙是怎样攫取在澳门的居住权的。;任务一;【合作探究】 1.结合教材70页注释，在地图上标出西洋的范围。 2.阅读史料，归纳郑和下西洋的目的是什么？ 3.结合《郑和下西洋路线图》，讲一讲郑和下西洋的概况。 4.郑和下西洋会遇到哪些困难？面对这些困难，他最终七下西洋的原因（条件）有哪些？ 5.结合材料，说说郑和下西洋的特点及意义？;;材料一：成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》 材料二：“皇上……，命和等统率官校旗军数万人，乘巨舶百余艘，赍(jī 带着)币往赉(lài 赐予)之，所以宣德化而柔远人也。” ;;时间;4.郑和下西洋会遇到哪些困难？面对这些困难，他最终七下西洋的原因（条件）有哪些？;材料一 史书记载，洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。 材料二 宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。;人物;增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；;【合作探究】 1.阅读教材，说出戚继光抗倭的背景是什么？ 2.识读《戚继光抗倭路线图》，讲述戚继光抗倭的过程。 3.阅读史料说出戚继光抗倭成功的原因有哪些？ 4.阅读史料，从中我们可以看出戚继光有哪些品质值得我们学习及如何评价戚继光抗倭事件。;明朝中期;;;4.阅读史料，从中我们可以看出戚继光有哪些品质值得我们学习及如何评价戚继光抗倭事件。;【合作探究】 阅读教材74页相关史事，讲述葡萄牙是怎样攫取在澳门的居住权的。; 明统治前期，仍是当时世界上最发达的国家之一，郑和下西洋最能说明当时中国的经济、科学技术等方面仍领先于其他国家，所以在外交上能主动地与外国和平友好地交往。 明统治中后期，倭寇人侵，葡萄牙攫取在澳门的居住权，说明此时中国还没沦落到落后挨打的地步,但是已经被迫采用战争自卫方式，在对外关系上开始处于被动地位了。明朝对外交往的走势，说明中国在世界范围内已经逐渐落后了。;随堂训练——互动训练A/B