河北省武邑中学高中数学 2.5.1平面几何中的向量方法教案 新人教A版必修4.docVIP

PAGE 河北省武邑中学高中数学 2.5.1平面几何中的向量方法教案 新人教A版必修4 备课人 授课时间 课题 §2. 课标要求 会利用向量方法解决平面几何中的平行、垂直、距离、夹角等问题． 教 学 目 标 知识目标 用向量方法解决平面几何中的平行、垂直等问题． 技能目标 培养和发展运算能力和解决实际问题的能力． 情感态度价值观 体会几何论证的严谨、优雅，及给人的美感和享受 重点 平面几何中的向量方法． 难点 平面几何中的向量方法． 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 一、复习引入： 1. 向量平行与垂直的判定: 2. 平面内两点间的距离公式： 求模： 3. 夹角公式cos? = 所代表的几何特征，所以，向量在几何中有非常重要的应用。 二、讲解新课： 例1. 平行四边形是表示向量加法与减法的几何模型.如图， 你能发现平行四边形对角线的长度与 两条邻边长度之间的关系吗？ 分析：用向量方法解决涉及长度、夹角的问题时，我们常常要考． 学生回忆 学生思考 1 河北武中·宏达教育集团教师课时教案 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 虑向量的数量积．注意到， ，我们计算和。 证明：设a，b，则 a+b，a-b，|a|2，|b|2． ∴ ( a+b)