五年级下册数学5.4《解方程》.pptVIP

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1.知道解方程的意义和基本思路。 2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案,并能与同学交流。 4.独立地解答一、二步方程。 5.能够验算方程的解的正确性。 1.请同学们说说下面的式子哪些是等式,哪些是方程? 36+x40 3×8=24 x÷7.8=0 3x+25 2.解下列方程 43-x=38 2.5x=60 解: x=43-38 x=5 解: x=60÷2.5 x=24 思考:可以怎样列方程? χ枝 χ枝 χ枝 彩色笔 彩色笔 彩色笔 40枝 看图列方程,并求出方程的解。 温馨提示:把3x看作一个( )。 解: 3x=40-4 3x=36 x=36÷3 x=12 想:一个加数=和-另一个加数 想:一个因数=积÷另一个因数 3x+4=40 请同学们想一想:我们怎么才能知道所得的结果是否正确呢? 40 左边 = ,右边= , 把 代入原方程, 所以 是原方程的解。 检验: 左边=右边 x=12 3×12+4=40 x=12 恭喜你成功了!! 想:按照运算顺序先算出6与3的积,然后把2x看作什么? 解: 2x=18-5 2x=13 x=13÷2 x=6.5 18-2x=5 解方程6×3 -2x=5 请同学们自己检验,看谁最好最快! 每本x元 0.5元 2.9元 2.解方程3x-12×6=6 1.看图列方程,并求出方程的解。 4x+0.5=2.9 解: 4x=2.9-0.5 4x=2.4 x=2.4÷4 x=0.6 解: 3x=6+72 3x=78 x=78÷3 x=26 知识拓展 大客车有5辆 五年级共有140人参加冬游。 小汽车载走15人。 平均每辆大客车坐多少人?

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