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- 2019-08-31 发布于四川
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第一章 教育研究概述
教育研究及其特征
一、科学研究
A：含义：P2
B：特征：
科学研究的客观性。
科学研究的系统性。
科学研究的创造性。
二、教育研究：
A：含义：P3
B：独有的特征：
伦理性。
复杂性。
全员性。
三、教育研究与教育实践的联系。
教育研究起源于教育实践。
教育研究服务于教育实践。
教育实践是推动教育研究的动力。
教育实践是检验教育研究成果的标准。
教育研究的意义
一、有利于转变教育思想、确定新的教育理念。
二、有助于解决教育实践中的问题，提高科学育人，科学管理的水平。
三、有助于形成学校的学术文化，提高办学地位，形成学校特色。
四、有助于校本研究培训，提高广大教育
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