2019一年级科学下册 我们周围的物体 1.2《谁轻谁重》课件 教科版.pptVIP

教科版科学一年级下册第一单元 我们周围的物体第二课：谁轻谁重 导入新知 你知道他们谁轻谁重吗？ 新知讲解 这些物体谁轻谁重呢？ pīng pāng qiú 乒 乓 球 mù kuài 木 块 sù liào kuài 塑 料 块 xiǎo xiàng pí 小 橡 皮 dà xiàng pí 大 橡 皮 新知讲解 1.预测 2.掂一掂 3.称一称 新知讲解 理解词语 yù cè 预测 diān diān 掂一掂 chēng chēng 称一称 预先推测或测量 新知讲解 新知讲解 想一想，利用这些器材怎样称量呢？ 新知讲解 一边盘里放被测物体，另一边放曲别针，当两边平衡时曲别针的数量就代表了物体的重量，最后比较曲别针的数量。 新知讲解 物 体 预 测 5 2 3 4 1 掂一掂 5 1 2 3 4 称 一 称 5 1 3 2 4 新知讲解 思考：我们三次排序的结果是怎样的？ 哪种方法更准确？说说你的看法。 chēng chēng 称 一 称 新知讲解 下面的两个碗形状像似，大小相同，一样重吗？ =40个曲别针 =80个曲别针 重 新知讲解 思考：影响物体重量的因素有哪些呢？ （观察小组内部的物体，分析影响因素） 新知讲解 影响物体重量的因素： 大小 材料 形状 …… 新知讲解 大的物体一定比小的物体重吗？ 新知讲解 一、判断题 1.我们可以通过“掂一掂”来比较物体的轻重。（ ） 2.最准的测量物体重量的方法是”预测“。（ ） 3.影响物体重量的因素只有大小。（ ） √ × × 巩固提升 二、填空题 1.在实验的过程中，第一步应该（ ）。 A 预测 B 掂一掂 C 称一称 2.右侧图片代表的是（ ）。 A 预测 B掂一掂 C称一称 A B 课堂小结 本课根据一年级学生的认知特点，没有利用使用方法复杂的电子秤或其他称，而是设计利用简易的天平来测量物体轻重。 谢谢聆听