七年级下册《音乐巨人贝多芬》.pptVIP

教材分析   《音乐巨人贝多芬》是何为的一篇人物传记，他通过写一次会见，描写了主人公的肖像、行动和语言，由表及里，成功地表现出了他的独特气质和坚强个性。抓住人物特征，用词精当而生动。而且本文的独特之处在于把伟人还原成活生生的现实中的人，他不但有巨人般顽强的品格，也有凡人的喜怒哀乐，更真实，更容易打动学生。 ; 教学目标1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习运用肖像描写来刻画人物的方法。3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。 ;;;音乐巨人贝多芬;心扉 门槛 下颏 清晰 重荷 零乱不堪 蓬勃 踌躇 感染 磐石 嚣张 深邃 ;生字词; ;走近贝多芬;整体感知—朗读课文，理清“客人”访 问贝多芬的全过程。; 1、请同学们速读课文6--9自然段，??画出有关贝多芬穿着和外貌描写的句子，根据这些词语、句子，用“从 中，我读出一个 的贝多芬”的句式概括他的个性特征。;两肩——; 文中显示了作者高超的肖像描写技巧，从远到近，从上到下进行描写，次序井然，以形传神，通过外貌描写表现出贝多芬的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。 描写人物外貌，要抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，要做到以形传神，切忌脸