二下数学买电器教学幻灯片.docVIP

1 课题：买电器 设计教师： 审核教师： 学习内容： 教材第43—44页 学习目标： 探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。 培养学生独立独立思考以及与同伴交流的良好习惯。 学习重难点： 口算整百、整十数的加减法的算理； 理解“相同数位上的数才能相加减”的道理。 课前准备 1、教师： 口算卡片、课件 2、学生：?计数器 课时划分： 1课时 教学流程： 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 一、创设情境，激发兴趣 淘气搬新家了，请同学们一起去买家用电器 学生兴趣十足 5分 二、自主探究，交流算法。 1、看一看：商场里有哪些家用电器呢？（课件出示4种电器） 2、猜一猜：要想买电器，先要知道他们的--价格，根据老师的提示，猜一猜。 彩电--8张100元人民币； 冰箱--千位是1，百位是2，十位、个位是0； 洗衣机--整百数，比彩电要低一些； 电风扇--几百几十的数，比200少一些。 3、提问：看着这些家用电器，你能提出什么数学问题？ 指名提问，老师板书 （1）1台洗衣机和1台电视共花多少钱？ （2）1台洗衣机比1台电视便宜多少钱？ （3）1台冰箱比1台电视贵多少钱？ 你听得最认真，淘气一定喜欢和你做朋友。你的问题不错，声音也非常好听。你能像这样提问题吗？可以吗？ 1.观察情境图，并根据内容提出相关的