（全国通用）2018年高考物理二轮复习 考前第4天 力学实验教案.pptVIP

* * * * * * * * * 考点提炼 临考必做 考前第4天　力学实验 考 点 提 炼 1.实验要点 验证性实验 验证牛顿运动定律 ①考装置：器材装配正误；平衡摩擦力的方法、标准；质量控制要求 ②控制变量法的应用 ③图象的处理以及实验的注意事项 ④判成因：给定异常a－F图象，判断其可能成因 验证动量守恒定律 ①考装置：斜槽末端切线应调整水平；a球质量大于b球 ②考原理：小球落地点的判定及精准定位；必要的物理量的测量；碰撞前后守恒式的计算 ③考拓展：验证动量守恒定律其他实验装置、方法及关系式 2.物理量的测量方法 长度 螺旋测微器 ①读数方法：测量值＝主尺上指示的毫米数 (注意半毫米刻线是否露出)＋精度×转动圆筒上与主尺中心刻线所对应刻度值(注意刻度值要估读) ②精度：螺旋测微器精度为0.01 mm 时间 打点计时器 ①t＝nT(n表示打点的时间间隔的个数，T表示打点周期) ②打点周期与所接交流电周期相同 光电计时器 光电计时器能自动记录挡光时间，显示在读数窗口 临 考 必 做 1.小红同学在做“测定金属电阻率”的实验中，通过游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度，读出图1中的示数，游标卡尺所示的金属圆片直径的测量值为________mm，螺旋测微器所示的金属圆片厚度的测量值为________mm。 图1 解析　根据游标卡尺读数规则，该金属圆片的直径为49 mm＋3×0.05 mm＝49.15 mm，根据螺旋测微器读数规则，金属圆片的厚度为4.5 mm＋19.9×0.01 mm＝4.699 mm。 答案　49.15　4.699(4.698～4.702均可) 2.某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。 (1)请完成以下主要实验步骤：按图2(a)安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端；_____________________________， 使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验。 (2)图(b)和(c)是实验获得的两条纸带，应选取________(填“b”或“c”)来计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和________________。 图2 解析　(1)为了使纸带打下的点多一些，竖直提起悬吊重物的纸带时应使重物靠近打点计时器下端，且应先接通电流，再释放纸带，使重物自由下落。 (2)重物下落是匀加速运动，故应选“b”来计算重力加速度；重物下落过程中系统受重力，空气阻力，纸带与打点计时器间的摩擦力等。 答案　(1)靠近　先接通打点计时器电源，再释放纸带 (2)b　纸带与打点计时器限位孔之间有摩擦 3.为了探究在质量不变时，物体的加速度与合力的关系，某实验小组设计了如图3(a)所示的实验装置，力传感器可以测得细线中的拉力，通过分析与小车相连的纸带上打出的点迹可以得出小车的加速度。通过改变重物的质量，得出力传感器的数值和对应的加速度数据，可画出小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图(b)所示，取g＝10 m/s2。 图3 (1)图线________(填“甲”或“乙”)是在轨道左侧抬高成为斜面的情况下得到的。 (2)在用图(a)所示的实验装置探究在质量不变时，物体的加速度与合力的关系实验中，是否需要满足重物的质量远小于小车的质量？答：___________________。 (3)小车的质量m＝________kg(保留两位小数)；小车在水平轨道上运动所受阻力与重力的比值μ＝________。 解析　(1)由图线甲可知，在力传感器读数为零，即无拉力情况下，小车就已经获得了加速度，所以图线甲是在轨道左侧抬高成为斜面的情况下得到的。 答案　(1)甲　(2)不需要　(3)0.67　0.3 4.(2017·北京理综，21)如图4所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。 图4 (1)打点计时器使用的电源是________(选填选项前的字母)。 A.直流电源 B.交流电源 (2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是________(选填选项前的字母)。 A.把长木板右端垫高 B.改变小车的质量 在不挂重物且________(选填选项前的字母)的情况下，轻推一下小车。若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其它阻力的影响。 A.计时器不打点 B.计时器打点 (3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C……