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遵义四中2012~2013学年度第一学期期末考试试题高二历史
试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分
满分100分;考试时间120分钟
第Ⅰ卷
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。共30小题,每小题2分,共60分)
1.“称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能;路遇长,疾趋揖。……能亲仁,无限好。德日进,过日少。……”这一主张属于的学派是:
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
2.《易·贲卦·彖传》:“刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”《尚书·周书·泰誓上》:“惟天地,万物父母;惟人,方物之灵。”《道德经》第二十五章:“故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。人法地,地法天,天法道,道法自然。”上述材料共同体现了中国传统文化中的:
A.民本思想 B.天人感应 C.人文精神 D.唯物主义
3.“自楚骚、唐律争妍竞畅,而民间性情之响,遂不得列于诗坛,于是别之曰‘山歌’,言田夫野竖矢口寄兴之所为,荐绅学士家不道也。……山歌虽俚甚矣,独非《郑》《卫》(国风之篇)之遗欤?”据明代冯梦龙的这段话,与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是:
A.《诗经》 B.楚辞 C.汉赋 D.唐诗
4.西汉中期,统治者对救灾的重视程度前所未有,导致这一现象的时代因素是:
A.无为而治的统治思想 B.孟子“性善论”的影响
C.法家思想 D.董仲舒新儒学地位的确立
5.“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”根据材料,文中的“程朱讲学之效”应该理解为:
A.程朱理学促进文化普及? B.程朱理学对塑造中华民族性格起了积极作用
C.程朱理学压抑人的个性发展? D.程朱理学是维护封建统治的工具
6.从魏晋南北朝到元代,文学形式先后产生了志怪小说、传奇、话本、散曲,它们产生的根本原因是:
A.商品经济的发展 B.民族矛盾的尖锐
C.市民队伍的不断扩大 D.资本主义萌芽
7.美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出:“在所有19世纪的中国政治家中,林则徐的形象和影响都超过了其他人。……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间,林则徐就已提倡和发动了向‘蛮夷学习的自强运动。”这一评述体现的史学观点是:
A.革命史观 B.社会史观 C.全球史观 D.近代化史观
8.孙中山指出:“地主只要坐守其成,毫不用心力,便可得很大的利益。但是地价是由什么方法才能够增涨呢?是由于众人改良那块土地,争用那块土地,地价才是增涨。地价一增涨,在那块地方之百货的价钱,都随之而涨。所以就可以说众人在那块地方经营工商业所赚的钱,在间接无形之中,都是被地主抢去了。”为此,孙中山认为应该:
A.平均地权 B.打倒地主,实现耕者有其田
C.节制资本 D.建立共和国
9.“革命失败以后,革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量,若仅依据某些现象来看,自然要使同志们(作这样看法的同志们)发生悲观的念头。但若从实质上看,便大大不然。……这就是说,现在虽只有一点小小的力量,但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性,简直是具备了发展的必然性……”上述思想:
A.是“农村包围城市,武装夺取政权” B.是“星星之火,可以燎原”
C.两步走的革命道路 D.产生于抗日战争时期
10.1978年底,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话;1992年初,邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都:
A.推动了经济特区的发展 B.深化了体制改革
C.加速了对外开放的进程 D.冲破了思想樊篱
11.“为达目的而不择手段,完全从个人的角度和利益出发,忽视道德追求功利。”体现了下列哪一人物的思想:
A.泰勒斯 B.普罗塔戈拉 C.卢梭 D.马丁·路德
12. 柏拉图认为,理念是万物的本原,理念存在于人类的灵魂
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