【三维设计】高中语文 第四单元 第11课 陈情表课件 新人教版必修1.pptVIP

我们可以想象，如果没有那份对家庭的责任心，没有那份对家人的无私的爱，彭斯是很难做出这样的牺牲的。有多少人愿意从自己健康的肌体上割下60%的肝脏，但彭斯做到了。这份责任心必将体现在他将来对社会的担当和责任上。我国古代吴国有一位叫陆绩的人，6岁的时候就知道怀橘给母亲，被人称赞为“幼而知孝，大必成才”。这话是有道理的。一个从小就知道孝敬长辈、怀揣爱意的人，长大后才会懂得反哺社会的道理，才有可能成为国家栋梁。 孝心无价 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外，心里却盘算着最近一直不太景气的生意。一个小女孩走了进来，整张脸都贴在了橱窗上，仔细地寻找着，过了一会儿，出神地盯着一条蓝宝石项链看。 “我想买给我妈妈，您能包装得 漂亮一点吗？”她说。 店主狐疑地打量着眼前有一双清 澈眼睛的小女孩，问：“你有多少钱？” 小女孩马上从口袋里掏出一个小袋，小心翼翼地打开，然后将钱摊在手心上，兴奋地说：“这些可以吗？”不待店主回答，她又说：“今天是妈妈的生日，我想把它当做礼物送给妈妈。我很长时间没见妈妈笑过，我相信妈妈一定会喜欢这条项链的，她肯定会笑得特别的好看，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主认真地听完，拿出了那条项链，装在一个精致的小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。然后对小女孩说：“拿好啊，小心点。”说完拍拍小女孩的头，微笑着目送小女孩满心欢喜、连蹦带跳的身影回家去。 在这一天的工作快结束的时候，店里来了一位年轻的妈妈，衣着虽简朴但不失韵致，她有一双蓝色的大眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 妈妈说：“我女儿只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实，她绝对买不起的。”店主笑了笑，一脸的灿烂，轻轻地从妈妈手中接过礼品盒，精心地将包装重新包好，系上丝带，又递回了妈妈的手中。 妈妈愕然。店主说：“她给出了比任何人都高的价格，孝心无价，更何况，她还付出了她所积攒的一切。” “谢谢。”年轻的妈妈含泪说完，又笑了，有一滴泪在她眼角绽放光芒，晶莹剔透，就像蓝宝石。 [美文评点]　读完此文，不禁深深感动，又不免为作者独具的匠心所折服：文中虽未流露半点意外之字，但意外却不乏其中，小女孩想买蓝宝石项链，出乎店主意料之外，听完小女孩的叙述，又觉在情理之中；店主只收几枚硬币就将项链卖出，又出人意料，文末小女孩用孝心及倾己所有来买，似乎又在情理之中；妈妈觉得女儿用几枚硬币能买到项链也是出乎意外，经过和店主交涉得知具体经过，又在情理之中。 此文一波三折，无不体现主题，加之细致的人物描写、语言对话，构思精巧有柳暗花明之功效。总观全文，令人叫绝。 “理解并翻译文言文句子”，能力层级为B。它的内涵包括两个方面：一是能读通、读懂主要内容，并能正确理解文言文句子的结构关系和含义；二是将文言文句子翻译成合乎规范的现代汉语。理解是准确翻译的前提。 文言文翻译是综合性考查，也是文言文基础知识的综合运用，是检查考生阅读文言文能力的重要手段。同时，由于这类题有沟通古今的作用，考生在翻译成现代汉语的过程中，既要顾及全篇，又要字斟句酌，因而，它又是检查考生书面表达能力的一种较好方式。 (2010·山东高考)阅读下面的文言文，完成问题。 申 甫 传 汪　琬 申甫，云南人，任侠有口辩。为童子时，尝系鼠媐①于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也。”道人遂去。 明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。道人濒行，投以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。甫遂留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。 已而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无 一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿， 常不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九 门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫 于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下， 呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政 兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然 实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③ 人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。当是时，权贵人俱不习兵， 与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌