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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【实验探究】请设计实验,验证猜想 【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释: 。? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验,发现均能产生H2,实验现象如下: 上表中,用水进行实验的目的是 。? 根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因:① ;② ;③ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)不同意 所有的化学反应都遵循质量守恒定律 (3) 氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应 (4)作为对照实验(或空白实验) ①盐可以作为镁与水反应的催化剂,因为盐能加快产生气体的速率 ②温度改变反应速率,因为升高温度可以加快产生氢气的速率 ③升高温度能使反应更复杂,因为升高温度使镁与水反应的生成物再与盐反应生成氨气(NH3)(其他合理答案也可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析:(1)镁在氧气中燃烧生成MgO。(2)要全面理解质量守恒定律,是指在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,这里的“各物质”不单指固体,还包括液体和固体。(3)镁不但可以和空气中的氧气反应,而且还可以和氮气、二氧化碳反应,不过O2比N2活泼,相同条件下以和O2反应为主。(4)分析表格中现象可以发现,相同条件下不同盐溶液中反应的快慢不同,实验1反应最快,实验2次之,实验3再次之,实验4最慢。加热时各实验反应均加快。结合NH4Cl和NH3的性质,可以作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点2化学方程式的书写? 6.写出下列反应的化学方程式。 (1)2017年安徽中考题涉及的化学方程式。 ①实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:? ;? ②KVO3溶液和氯化铵反应生成NH4VO3沉淀和KCl溶液:? ;? ③石灰石与浓盐酸反应:? ;? ④二氧化碳与石灰水反应: ,石灰水与HCl反应: ;(附加题)? ⑤实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气: 。? (2)2016年安徽中考题涉及的化学方程式。 ①空气中,铝比铁具有更好抗腐蚀性的原因:?? (结合化学方程式说明);? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ②锌与稀盐酸反应: ;? ③碳酸氢钠与稀盐酸反应: ;? ④工业上利用氮气和氢气制取氨气: (不要求注明条件);? ⑤铁与硫酸铜溶液反应: 。? (3)2015年安徽中考题涉及的化学方程式。 ①煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙):? ;? ②利用催化剂使H2O2溶液分解:? ;? ③铁与稀盐酸反应: 。? (4)2014年安徽中考题涉及的化学方程式。 ①甲烷完全燃烧的化学方程式:? ;? ②高温下,铁与水蒸气反应生成一种常见铁的氧化物(Fe3O4)和一种气体:? ;? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ③CO2与NaOH溶液反应:? ;? ④氢氧化钠溶液与稀硫酸反应:? 。? (5)2013年安徽中考题涉及的化学方程式。 ①SO2和O2在催化剂和加热条件下转化为SO3: ;? ②澄清石灰水遇CO2变浑浊:? 。? (6)2012年安徽中考题涉及的化学方程式。 ①工业上用稀盐酸来除铁锈中的Fe2O3:? ;? ②铁与稀硫酸反应: 。? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点3根据化学方程式进行简单计算? 7.(2017·安徽中考,16题,6分)实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物28.0 g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4 g。请计算: (1)生成氧气的质量。 (2)原混合物中氯酸钾的质量。 答案:(1)生成氧气的质量为28.0 g-18.4 g=9.6 g。 (2)解:设原混合物中氯酸钾的质量为x。 245 96 x 9.6 g 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.(2016·安徽中考,16题,6分)早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”,成为现代湿法冶金的先驱。现有含1.6 kg硫酸铜的工业废液,加入铁粉回收铜,请计算: (1)硫酸铜中铜元素的质量分数。 (2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.(2015·安徽中考,16题,6分)非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(其他成分
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