高职高专院校物联网专业设置规划.docxVIP

专业发展规划 实行工学结合、校企合作，推进专业人才培养模式改革 在办学的过程中，重视不断加强校企合作，服务贵州地方物联行业发展。聘请行业专家和技 术骨干为兼职教师，同时经常安排教师下企业进行培训。使任课教师理论水平提高，实践经验更 加丰富，具备物联网行业“双师”型教师资格。 科学制订专业人才培养方案，深化教学内容和课程体系改革 物联网专业要根据“主动适应社会经济发展需要，坚持德智体美全面发展，突出应用性和针 对性，加强实践能力培养，贯彻产学结合思想，从实际出发办出特色”的基本原则，积极跟踪国 内物联网技术发展及产业趋势对人才培养提出的要求，根据先进性、应用性和实践性的原则，认 真制订好人才培养方案及专业教学计划。吸收国内优质的教育资源，有计划、有重点地引进先进 的物联网职教课程和教材。针对职业岗位或岗位群的实际，设计教学内容和课程体系，建设好一 批先进实用的职业课程模块，按需教学、按需培养。重视案例教学，加强物联网实用技术的培养 和训练，提高人才培养的针对性和适应性。 (三)认真实施认证教育，努力提高毕业生就业率 根据学历教育与职业技能教育并重的原则，在专业教学中推行职业资格认证教育，努力提高 学生的专业技能水平。根据行业职业资格证书的相关标准，引进认证教育的师资，对相关教师进 行系统的培训，提升教师的认证教育水平，达到专业认证教师资格。同时，通过对学生进行职业 资格