最新(人物传记)实用类文本阅读解题方法.pptVIP

第一部分：人物传记的文本知识 第二部分：人物传记的题型探究 一、多项选择题（五选二） 二、主观解答题 第一类：归纳概括题 第二类：作用分析题 第三类：原因分析题 第四类：特色分析题 第五类：技巧分析题 第六类：理解分析题 三、鉴赏探究题 第三部分：人物传记的答题策略;第一部分;实用类文本阅读之人物传记; 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。;第一、人物的时代性和代表性。 传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。 第二、选材的真实性和典型性。 传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。 第三、选文兼具史实性与文学性。 运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活典型形象。;人物传记 种类及特征;传记的种类 ? 1、自传或他传： 自传是自述生平事迹的实录 如：鲁迅《鲁迅自传》， 《沈从文：逆境也是生活的恩赐》 他传则是他人撰写的，具有一定文学性。 如：《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》冯至 《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》???萧红;2、评传： 记叙与评论各半，叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。 它由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评，评中有传，评传结合”是其特点。“传要真实，评要中地”是评传写作的基本要求。 如：《霍尔金娜，她超越了体操》等。 3、回忆录;传记作品的基本特征是什么？;传记的特点;1．理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历； 2．分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系； 3．理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系； 4．分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图； 5．探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。;第二部分;客观判断题;客观判断题——选项设置的错误类型;答题原则;做主观解答题的流程;第一类：归纳概括题;归纳概括题 规律总结;归纳概括题 规律总结;概括文章人物形象;概括传主人生阶段（人生经历）;概括塑造人物性格的手法;概括文章特定事件;第二类：作用分析题;作用分析题——某句（段）话在文中有什么作用 ;环境描写作用 ; 环境描写对塑造传主形象的作用主要有哪些？;作用分析题 ——细节描写的作用;文本引入大量原始材料——引用的作用;作用分析题——不同人称的作用 ;作用分析题 ——表达方式作用题 ;类比或对比对传主形象的塑造的作用主要有哪些？ ;运用选材（以小见大、点面结合）塑造传主的形象的作用主要有哪些？ ; 　　对主题表达起画龙点睛作用。 　　评论性文字是对事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。 　　公允的评价对形象刻画或主题表达起画龙点睛的作用。;第三类：原因分析题; 内因： 自身性格，兴趣爱好， 勤奋努力的品质，坚持不懈的意志， 克难攻坚的举动等。 外因： 家庭熏陶， 学校教育， 社会援助等。;就文章内容问原因;第四类：特色分析题;特色分析题 ——文章标题特点;特色分析题——文章结构特点;文章材料选择的特点（选材）;文章材料的安排特点 （剪裁）;分析文章语言特色;文章的写作特色分析;第五类：技巧分析题;表现手法--描写;传记文学;⑴从选材剪裁角度： 看材料和中心的关系的处理， 主次详略是否得当； 材料是否典型、真实、新颖、有力。 ⑵从结构安排角度： 是否开头结尾，各有特色； 烘托铺垫，前后呼应； 设置悬念，制造波澜， 起承转合，曲折有致。;表现手法--表达;塑造人物的方法;细节描写作用;选材的作用（事件类）;答题步骤 ①何种手法（细节，某种描写，对比等） ②体现传主的精神、形象 ③有何效果 加强了文章的文学色彩，使形象真实的同时更生动鲜明，更有人性化。;第六类：理解分析题;主观解答题——理解分析题 ;理解分析文中人物或作者的观点;鉴赏探究题;鉴赏探究题 题型归类;亮出观点——引据论述 联系现实——总结陈词 观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。 引据论述：充分利用原文信息，恰当引用论据，有条理地陈述。言之有据，言之成理，是得分的关键点。（传记多从表现