苏教版语文六年级上册第2课《郑成功》.docVIP

第2课《郑成功》教学设计 府城镇中心小学 杨文 　　教学过程： 　　一、复习导入。 　　1.同学们，在中华民族悠久的历史长河中，涌现出来的英雄人物数不胜数。通过上节课的学习，相信大家对郑成功这位民族英雄，已经有了一些初步的了解。带着你的了解，我们一起来读读这个课题。(生齐读) 2.复习词语。 3.回顾收获： 　　通过上节课的学习，我们知道课文是通过两件事来写郑成功的：__________、_________;（分别是哪些自然段？）文章不是无情物。文章总是表述着作者一定的感情。读了课文，我们感受到了课文中浓浓的情感：面对荷兰侵略者残酷的奴役，我们痛恨这伙强盗;聆听郑成功慷慨激昂的表达收复台湾的决心，我们无比崇敬。那么，郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，又会引发我们怎样的感受呢?让我们课文最后一段。(板书：收复台湾 建设台湾) 二、阅读“收复”段落。 1.郑成功为什么要决心收复台湾？请同学们默读第2、3自然段，思考问题。 　　2.让我们先来学习郑成功的第一件事：收复台湾。文中哪几小节写了郑成功收复台湾?(4——6节) 3.先请同学们自由读这几小节，想一想：郑成功是如何收复台湾的?他为什么能取得战斗的胜利？ 　　4.让我们走近郑成功，指名读第四自然段，想一想：这一段主要抓住什么来写郑成功的?(战前准备充分或对战斗充满必胜的信心) 　　5.文中的哪些描写让你感受到郑成功充满了必胜的信心