国际结算模拟实习报告.docx

WORD 格式可编辑 引言 实习是专业教育的一个重要实践性教育环节，也给我们提供了一个走入社 会、认识社会、认识自己、评估自己的机会， 通过实习熟悉国际结算的具体操作， 增强感性认识和社会适应能力，进一步巩固、 深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力。 国际结算模拟教学软件从高校国际结算教学的实际需求出发，主要从汇付、 托收、信用证三种不同类型的结算方式， 逼真地模拟了出口商、 进口商、汇入行、汇出行等角色的办事流程。 在各种结算方式的操作过程中， 系统提供了直观的流程图和具体流程， 让学生可以方便地掌握国际结算的流程和操作。 此外，案例分析的使用，可以使学生更加熟悉国际结算的相关操作。 教师可对学生的操作结果进行评分，软件评分功能的使用既让学生得到了自我锻炼的目的， 初步理解所学课程在现实中的应用，同时也减轻了教师的工作负担。 实习目的 国际结算业务是现代商业银行的新增主营业务之一，从国际结算到外汇市 场、离岸金融市场等， 商业银行始终是最重要的参与者， 所以未来国际结算业务 将会是银行的主要利润来源。 学生通过对本系统的实际操作可以完全掌握国际结 算业务的全部业务流程， 熟悉国际银行的具体业务， 使学生从枯燥的理论学习中 解脱出来，通过动手操作和实践， 加深学生对理论知识的理解， 从而提高学生的 综合素质和实际工作能力，使其毕业后能更快地适应工作需要。 实习安排 实习时间： 2011 年 12 月 27 日—— 2011 年 12 月 31 日 实习地点：淮海工学院通灌校区主楼 809、813 实习任务：在实习期间应尽可能的多做业务， 熟练掌握结算业务相关环节的主要 流程及操作技巧。必须完成以下任务： 信用证：至少完成即期和远期信用证业务各一笔。 托收：至少一笔跟单托收业务。 汇付：至少完成一笔电汇业务。 实习内容 本次实习历时一周，主要采用学生各自上机操作和指导老师随堂帮助解答相结合的实习模式，在体验国际结算的乐趣与风险的同时学到了很多宝贵的东西， 是一次新颖有趣还深刻的学习过程。在为期一周的实习中，我一共做四笔业务， 专业技术分享 WORD 格式可编辑 结算方式从信用证、托收到汇付。通过实习我不仅巩固了几学期来所学的知识，而且通过单据的填写， 实际的结算流程演示， 使更近一层次地加深了对国际贸易交易的整个过程的理解，增强了我对这个专业的实践性。 4.1 信用证 信用证支付方式是随着国际贸易的发展、 银行参与国际贸易结算的过程中逐步形成的。在国际贸易中进出口双方当事人身居不同国家，彼此之间互不了解，难以完全信任。 作为进口商， 希望能在收到货物后才付款， 而出口商却愿意收到货款后才发货， 只就成为发展国际贸易的一大障碍。 在国际市场竞争激烈、 世界经济形势变化剧烈的情况下， 这种矛盾就更加突出， 仅仅依靠商业信用已不能解决这种矛盾。 于是银行信用开始介入， 并与代表物权的货运单据相结合， 产生了以单据买卖为对象、 以银行信用为特征的跟单信用制度， 为国际贸易的顺利发展创造了有利条件。 信用证支付方式结算流程如下：⑴进出口商签订买卖合同并预定以信用证进行结算⑵进口商向所在地银行申请开立信用证，填写信用证申请书 ⑶开证行开出信用证 ⑷通知行将信用证通知给受益人 ⑸出口商接受信用证后，货交承运人，并取得相关单据 ⑹出口商备齐信用证规定的单据和汇票向议付行提示，要求议付 ⑺议付行审核无误后，垫付贷款给出口商 ⑻议付行议付后，将单据和汇票寄给开证行索汇 ⑼开证行收到与信用证相符的单据后，对议付行进行偿付 专业技术分享 WORD 格式可编辑 ⑽开证行通知进口商备款赎单 ⑾进口商审核单证相符后，付清所欠款项 ⑿进口商凭单据向承运人提货 信用证结算的优点是出口商收款风险较小。 由于信用证结算的信用基础是银 行信用，银行（开证行、保兑行）取代进口商成为第一性付款人，只要出口商能 履行合同并提供与信用证规定相符的单据， 那么开证行一般会付款。 这是信用证 结算被普遍采用的最主要原因。 另一个优点是融资较方便。 信用证结算与贸易融 资的关系十分密切， 贸易融资已成为信用证结算的重要组成部分， 进、出口商在 他们与银行打交道时每一个环节都可以从银行得到资金融资， 并且融资手续比较 简单。贸易融资在很大程度上解决了贸易双方的资金周转困难， 对出口商的作用 尤为明显。 4.2 托收 托收是出口商开立汇票， 委托银行代收款项， 向国外进口商收取货款或劳务款项的一种结算方式。 托收方式有跟单托收和光票托收， 此次模拟实习我用的是跟单托收。跟单托收是汇票连同商业单据向进口行收取款项的一种托收方式， 有时为了避免印花税，也有不开汇票，只拿商业单据委托银行代收。 跟单托收又分为付款交单和承兑交单。 即期付款交单指单据寄到进口方所在