2012人教版必修一《沁园春·长沙》.pptVIP

峥嵘岁月图 湖南学生联合会、新民学会 开办平民夜校、文化书社 反袁世凯称帝 创办《湘江评论》 成立马克思主义研究会 蔡和森、萧子升、杨开慧等 黄晖（著） 中流击水，浪遏飞舟 中流击水图 1、下阕塑造了怎样的少年形象？ 年龄气质(同学少年 风华正茂) 精神状态(书生意气 挥斥方遒) 战斗行动(指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯) 2、请用四字词语加以概括 青春年少、神采飞扬、才华横溢、意气风发、胸怀天下、热情奔放、斗志昂扬…… 讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的志向？在全词中有什么作用？ 提示：“问苍茫大地，谁主沉浮？”+“到中流击水，浪遏飞舟” 明确：象征手法 象征一代革命青年在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华。此句含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。 答 忆 峥嵘岁月 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 同学青春年少 到中流击水， 浪遏飞舟？ 携 过渡 壮志豪情 我辈破浪锐进 全词思路 立 → 看 → 问 记 → 恰 → 忆 关键词：秋景、忆少年、人物形象、投身革命的壮志 诗词长于抒情，出现人物形象的词作非常少。苏轼有一首豪放词，写出了一位“儒将”的翩翩风度，你知道是哪一首词吗？ 大江东去， 浪