高中数学 2.5《特征值与特征向量1》教学案 苏教版选修4-2.docVIP

PAGE 3 - 用心 爱心 专心 §2.5特征值与特征向量（1） 教学目标： 知识与技能： 1.理解特征值与特征向量的含义. 2.掌握求矩阵的特征值和特征向量的方法, 并能从几何变换的角度加以解释. 过程与方法： 情感、态度与价值观： 教学重点：特征值与特征向量的含义 教学难点：求矩阵的特征值和特征向量 教学过程： 一、问题情境: 已知伸压变换矩阵M=, 向量α=和β=在M对应的变换作用下得到的向量α′和β′分别与α, β有什么关系? 对伸压变压矩阵N=呢? 二、建构数学： 1.矩阵的特征值和特征向量的定义. 2.特征多项式 3.矩阵M=的特征值和特征向量的计算方法: (1)构造特征多项式f (λ)=0; (2)解方程f(λ)=0 ; (2)将λ代入, 求出对应的一个特征向量. 注: 如果向量α是属于λ的特征向量, 那么tα(t∈R , t≠0)也是属于λ的特征向量. 三、教学运用： 例1.求下列矩阵的特征值和特征向量, 并从几何变换的角度加以解释. (1)A= (2) B= 例2.已知A=, P=, Q=, 试求矩阵PAQ的特征值与特征向量. 例3.已知α是矩阵M属于特征值λ=3的特征向量, 其中M=, α=, 且a+b+m=3 , 求a , b , m . 四、课堂小结： 五、课堂练习：P72 1 六、回顾反思： 七、课外作业： 1.向量在矩阵变换下（ ） A.改变了方向, 长度不变 B.改变了长度, 方向不变 C.方向和长度都不变 D.以上都不对 2.下列对于矩阵A的特征值λ的描述正确的是 ( ) A.存在向量α, 使得Aα=λα B.对任意向量α, 有Aα=λα C.对任意非零向量α, Aα=λα成立 D.存在一个非零向量α, 有Aα=λα 3.矩阵 的特征值为__________ , 对应的特征向量为_____________ . 4.求下列矩阵的特征值和特征向量: (1) (2) 5.已知M=, 试说明和都是矩阵A的对应于不同的特征值的特征向量. 6.已知α是矩阵A属于特征值λ=－2的特征向量, 其中A=, α=, 求a , b . 7.如果向量α既是矩阵M的特征向量, 又是矩阵N的特征向量, 证明: α必是MN及NM的特征向量.