高中数学 2.4等比数列的概念和性质 新人教A版必修5.pptVIP

等比数列的性质 等比数列的性质 典例剖析 典例剖析 练习 （1）数列：1，2，4，8，16，… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 0 ● ● ● ● ● （2）数列： ● ● ● ● ● ● ● （3）数列：4，4，4，4，4，4，4，… ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● （4）数列：1，-1，1，-1，1，-1，1，… 小结 1.等比数列的定义 2.等比数列的通项公式及推导 3.等比中项的定义 4.等比数列的图像 作业 1.阅读教材第页至第页 2.教材第页第题 3.红对勾第课时 * * 名称 等差数列 概念 常数 性质 通项 通项 变形 旧知回顾 从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数 公差(d) d可正可负,且可以为零 1.看清楚 纸的厚度是怎样变化的. 折1次 折2次 折3次 折4次 ．．． 折28次 厚度 2（21） 4（22） 8（23） 16（24） ．．. 228  已知白纸的厚度为1，将白纸对折. （如果一页纸的厚度按0.04毫米计算)当折到第28次的时候,请大家估计一下纸的总厚度. 厚度 = 228×0.04 ×10-3=10737.41824 米 0.04毫米= 0.04 ×10-3 米 2.想一想 你能折到28次吗？ 小实验： 观察下列数列，看看他们有什么共同的特点 从第2项起，每一项与前一项的比都等于同一常数. (1) (2) (3） …… …… 9，92，93，94，95，96， 97 36，36×0.9，36×0.92, 36×0.93,… （4） 共同特点: 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 比 等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列 ，这个常数叫做等比数列的公比（q）。 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 差 等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列 ，这个常数叫做等差数列的公差（d）。 等比数列 等差数列 等比数列概念 (1) 1，3，9，27，81，… (3) 5，5，5，5，5，5，… (4) 1，-1，1，-1，1，… 是,公比 q=3 是,公比 q= x 是,公 比q= -1 (7) (2) 是,公比 q= 观察并判断下列数列是否是等比数列: 是,公比 q=1 (5) 1，0，1，0，1，… (6) 0，0，0，0，0，… 不是等比数列 不是等比数列 练习 公比q是每一项（第2项起）与它的前一项的比；防止把被除数与除数弄颠倒；公比可以是正数，负数，可以是1，但不可以为0 对定义的理解 (1) 1，3，9，27，… (3) 5， 5， 5， 5，… (4) 1，-1，1，-1，… (2) (5) 1，0，1，0，… (6) 0，0，0，0，… 1. 各项不能为零,即 2. 公比不能为零,即 4. 数列 a, a , a , … 时,既是等差数列 又是等比数列; 时,只是等差数列 而不是等比数列. 3. 当q0，各项与首项同号 当q0，各项符号正负相间 对定义的理解 等差数列通项公式的推导: (n-1)个 式子 … … 方法一:(叠加法) … … 方法二:(归纳法) 等比数列通项公式的推导： (n-1)个 式子 方法一:累乘法 … … 方法二:归纳法 1 1 - = n n q a a 等比数列通项公式的推导： an=a1qn-1 （n∈N﹡,q≠0） 注：方程中有四个量，知三求一，这是公式最简单的应用 等比数列的通项公式： 等比数列 ，首项为 , 公比为q,则通项公式为 练习 在等差数列 中 试问：在等比数列 中，如果知道 和公比q，能否求 ？如果能，请写出表达式。 变形结论: 观察如下的两个数之间，插入一个什么数后者三个数就会成为一个等比数列： （1）1， ， 9 （2）-1， ，-4 （3）-12， ，-3 （4）1， ，1 ±3 ±2 ±6 ±1 如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项。 等比中项 注意：1.两个数的等比中项有两个，它们互为相反数； 2.这两个数必须满足同号的条件，即ab0 例1