【提升练习】《生物与环境的关系》（生物人教七年级上册）.docxVIP

《生物与环境的关系》提升练习 中山市石岐区启发初级中学 马琴 一．选择题（共4小题） 1．图一是某同学探究影响鼠妇生活的环境因素设计的实验（大圆圈代表圆形纸盒），图二表示装置丁的6次数据记录。下列分析错误的是（　　） 装置 条件 甲 低温、湿土、阴暗 乙 室温、干土、阴暗 丙 室温、湿土、光照 丁 室温、湿土、阴暗 A．该设计能形成三组对照实验，对照组是丁 B．实验时将鼠妇放在A区，依据环境条件将B区分成四等份 C．从第8分钟开始，丁的鼠妇数量达到最高值，为16只 D．此探究因实验变量不唯一，所以不能得出科学结论 2．有些动物的性别分化受温度影响．下图示四种爬行动物在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是（　　） A．A B．B C．C D．D 3．为探究“食品腐败的原因和细菌生存的条件”小亮同学用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按如表进行了实验，对照实验的组数及变量分别是（　　） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住 温度 25℃ 5℃ 25℃ A．2组，温度，消毒棉球 B．2组，温度，空气 C．2组、温度、细菌 D．3组、温度、消毒棉球、空气 4．如图，甲、乙、丙图中分别描述生活在相同环境中的两种生物之间的数量变化．两种生物间属于竞争关系、捕食关系和合作关系分别是（　　） A．丙、乙、甲 B．甲、乙、丙 C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙 　 二、解答题（共1小题） 5．三刺鱼是一种容易在玻璃钢中饲养的鱼类，在繁殖期，雄三刺鱼的腹部由银色变为红色，相互间经常发生猛烈的争斗。 同学们想调查那些因素会使雄三刺鱼表现出好斗的习性，将3种自制的不同颜色三刺鱼模型同时投入到鱼缸中，然后记录雄三刺鱼对3种模型的攻击次数。 实验结果如下： （1）该实验研究的问题是　 　。 （2）如图是科学家做的三刺鱼在繁殖期间的行为模拟实验：A模型的形态像三刺鱼，它不能 引起雄三刺鱼的攻击；B、C、D模型的形态与三刺鱼形态差别较大，但它们的腹部都是红色的，都能引起雄三刺鱼的攻击，根据此实验，请分析： 根据上述两个实验得知，引起雄三刺鱼在翻折期间相互攻击的信号是　 　；与雄三刺鱼发生攻击行为无关的信号是　 　。这种攻击行为属于　 　行为。是由它体内的　 　物质决定的。 （3）在繁殖期，雄三刺鱼的求偶行为类似于跳舞，在以下实验中，以求偶行为作为研究对象，将三个模型（鱼1：红色、腹部扁平；鱼2银色、腹部扁平；鱼3银色、腹部圆鼓）放入鱼缸，记录一定时间内雄三刺鱼对模型的求偶次数。 实验结果如下： 根据图3所示信息，通过鱼　 　和鱼　 　对比，可以得出银色可引起雄三刺鱼的求偶行为；通过以上研究，还可以得出腹部形状为　 　的雄三刺鱼更容易引起雄三刺鱼的求偶行为。 （4）已知雄三刺鱼对红腹模型有攻击行为，对银腹模型有求偶行为，将下列四个模型依次放入鱼缸，观察雄三刺鱼的行为并绘制柱状图。 请推测雄三刺鱼针对四个模型的行为，分别符合图5中的哪些情况？（用“A、B、C”表示） 模型①　 　、模型②　 　、模型③　 　、模型④　 　  参考答案 一、选择题（共4小题） 1． D 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【解答】解：A、只有丁组室温、湿土、阴暗等条件最适合鼠妇生活，因此，“甲、乙、丙、丁四组中”，对照组应是丁组。本实验设计共有3组对照实验：乙与丁是以水分为变量的对照实验、甲与丁是以温度为变量的对照实验、丙与丁是以光照为变量的对照实验，A正确； B、“图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处”，而B区面积应分成4等份，并设置成相应的环境条件，B正确； C、当图2的A区放入20只鼠妇后，图1的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据”，第2、4、6、8分钟都较上次增加鼠妇的数目，而第10、12分钟较上次的数目不在增加。因此，从第8分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值，为2+5+6+3=16只，C正确； D、乙与丁是以水分为变量的对照实验、甲与丁是以温度为变量的对照实验、丙与丁是以光照为变量的对照实验，而不是本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论，D错误。 2．C 【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素．解答时