六年级上册语文教案-课文14 花边饺子里的爱｜语文S版 (35).docVIP

花边饺子里的爱 教学目标： 1.学习本课生字，并通过查字典学习词语，培养自学能力。 2.有感情朗读课文，感悟浓浓母爱和作者的孝心。 3.联系生活实际加以理解。 教学重难点： 感悟浓浓母爱和作者的孝心。 联系生活实际加以理解。 教学过程 激趣导入 同学们，你们爱吃饺子吗？都吃过什么馅的饺子？什么形状？今天我们就跟随作者一起去看花边饺子是如何包的？去体会一下花边饺子里的爱。 板书课题，齐读课题。 同学们，课前我们已经预习了这篇课文，相信大家都有一定的收获。那么，预习了这篇课文你有那些收获？读了这篇课文，你积累了哪些新词？ 过渡：我发现大家很会学习，通过预习我们初步了解了文章的内容，积累了一些新词。 初读课文 请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子，停下来多读几遍，一会儿把你认为你读的最好的句子或段落给大家展示一下。 指名读，生评价。 过渡：同学们，读书贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，就是说读书要带着问题去读。 快速浏览课文，完成检测。 出示检测题，小组讨论交流。 （1）、把描写花边饺子样子的句子用“（）”括起来。 （2）、课文围绕“花边饺子里的爱”写了几件事？ （3、用“====”画出文中的中心句，想一想它在文中起的作用是：__________