原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《动物儿歌》说课稿
一、教材分析
《动物儿歌》是人教版小学语文一年级下册第五单元第一课。这是一首写小动物在夏天的活动情形的儿歌。这里写的小动物大都是昆虫，而且每种小动物的名字都带有虫子旁。因此，本课要求认识的字大都有虫子旁。
通过学习课文，让学生了解每种小动物的生活习性，从而爱护动物、保护动物，懂得动物是我们的好朋友，激发学生探索大自然的奥秘。
二、教学重难点
重点：引导学生运用形声字的识字规律自主识字。
难点：通过阅读儿歌，让学生了解夏天的景物及特点。
三、教学目标
知识与能力：通过阅读儿歌，引导学生认识本课的生字。
过程与方法：引导学生运用形声字的识字规律自主识字。
情感态度与价值观：激发学生观察夏天景物的兴趣。
四、教学方法
1.诵读法
“读书百遍，其义自见”，运用多种形式的读来达到理解课文，提高阅读能力，进行语言训练的目的。
2.直观法
根据课文内容，借助多媒体课件，向学生展示昆虫的图片，培养学生的观察能力，开展丰富的形象思维活动，加强对课文的理解，激发学习兴趣。
五、教学基本流程
（一）看图谈话导入
激发学生兴趣，引出课文中的词语。
（二）识记字词，试着朗读课文。
（三）发现规律，拓展识字。
1.出示词语
“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”，指名说说这些字有什么相同特点。
2.说一说还认识哪些带有虫子旁的字。
（四）反复连读，指导背诵。
（五）模仿句式
什么动物，在哪里，干什么。
六、实践活动
试着边表演边把课文读给别人听。
北街小学
陈云
文档评论（0）