高中数学《幂函数-题型探析》文字素材7 湘教版必修1.docVIP

PAGE 幂函数综合题型探析 幂函数作为常见的函数模型，可以和许多问题联系在一起，是重要的知识交汇点，也是课标高考易于考查的考点，值得我们重视。下面对有关幂函数的综合题型归纳探析。 一、信息迁移型 例1 若点(2，2)在幂函数f(x)的图象上，点(-2，14) 解析：设fx=xa，因为点(2，2)在f(x) 又设gx=xb，点(-2，14)在 在同一坐标系下画出函数fx和gx的图象，如图1，则有 y f(x) f(x) g(x) g(x) -1 o 1 x 图1 根据图象可知函数hx的最大值等于1，单调递增区间是(-∞，-1)∪(0 点评：幂函数是新课标新增加的内容，虽然幂函数的形式多种多样，图象和性质较为复杂，学习起来有一定的难度，但考试要求不是很高，只要掌握简单的5个幂函数的有关图象与性质即可，所以要重视对5个简单幂函数的研究，熟练掌握其图象和性质，在考试中一般会以这些简单函数为载体，考查函数的有关问题。本题在两个函数f(x)和g(x)的基础上定义了一个新的函数hx，hx的实质是取f(x)和 二、图象变换型 例2 若函数fx=3x-5x-2在区间 解析：本题考查简单幂函数的性质以及函数图象的平移问题。 由于fx=3x-5x-2=3x-6+1x-2=3+1 y y=(3x-5)/(x-2) 3 0 2 x y=1/x 图2 其单调递减区间是(-∞，2)和(2，+∞)，而函数fx 提示：函数y=1x是一个比较常用的幂函数，它也叫做反比例函数，其定义域是{x|x∈R，x≠0}，是一个奇函数，对称中心为(0，0)，在(-∞，0)和 三、讨论性质型 3. 已知幂函数fx=x13(2m-6 解析：由fx在(0，+∞)上是减函数得13(2m-6)0，∴m 又因为fx是偶函数，∴只有当m=0时符合，故 于是gx=a 当a≠0且b≠0时， 当a=0且b≠0时， 当a≠0且b=0时， 当a=0且b=0时， 点评：本题是利用幂函数的定义和性质求解解析式，根据函数奇偶性的定义讨论奇偶性的。 四、开放探索型 例4 已知幂函数fx=x （1）求p的值，并写出相应的函数fx （2）对于（1）中求得的函数fx，设函数gx=-qffx+2q-1fx 解析：（1）∵幂函数fx=x3-pp∈N在0 又p∈N，∴p ∵fx在定义域上是偶函数，∴只有当p=1符合，故 （2）由fx=x 假设存在实数qq0，使得gx满足题设条件。令 ∵t=x2在(-∞，0)上是减函数，∴当x∈(-∞，- 若gx在区间(-∞，-4]上是减函数，且在区间-4，0上是增函数，则gt在0， ∴q= 故存在实数q=-130 ，使得函数gx 点评：本题是一道综合题，是幂函数性质的综合应用。