小学课余文体活动总结.docxVIP

2019年小学课余文体活动总结 　　 20XX年度，我校以“三个代表”重要思想为指导，以《鄞州区中小学课外文体活动实施方案》的精神为指针，以动脑动手和身体锻炼为主要手段，通过引导全校学生积极参加形式多样，生动活泼，健康向上的体育、艺术活动。我校的课外文体活动是以“体育、艺术2+1项目”工程为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的良好习惯，规范课外文体活动的内容和形式，使之走向科学化、制度化、规范化，逐步形成具有我校特色的文体活动。在活动中，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，激发学生课外文体活动的兴趣，培养学生积极参与课外文体活动的意识，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。下面就我校开展课外文体活动的相关情况总结如下： ? 　　 一、统一思想，提高认识 ? 　　 《基础教育课程改革纲要》提出，新课程的培养目标是要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精祚、实践能力；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的生活方式，而课外文体活动能充分现诙狮标碾神。我校充分认识到学生课外文体活动的重要性，因此把开展这项活动作为推进素质教育，活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，取得实效。我校专门成立了由茅晓辉校长为组长的文体活动领导小组，教导处、教科室、总务处、体育、音乐组负责人为成员的课外文体活动领导小组，明确分工、负责到人，加强课外文体活动的领导和管理。 ? 　　 二、回顾与发展 ? 　　 1.在大课间体育活动方面：我校始终贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操，统一的进退场音乐《运动员进行曲》，其内容单一，形式呆板，长期不变，学生容易厌倦，导致学生做操质量不高，带有敷衍了事的倾向，这样不仅锻炼的效益低下，而且还压抑了学生的个性发展。为了发展学生的个性，提高课间操的锻炼效益，我校提出了“活动半小时，快乐一整天”的活动理念。整个课间操流程（列队有序进场→升旗仪式→韵律操→分班分项目自主活动→有序退场）。特别是在分班分项目自主活动这一环节，一星期中每天播放的音乐都是不一样的。使学生在活动中感受和欣赏音乐之美、韵律之美、节奏之美，培养艺术素养，陶冶美的情操，在退场音乐中，则采用抒情缓慢的乐曲，让学生睬着轻柔的步伐，调整心态，用十足的精神迎接下面的教学。 ? 　　 2．扩大宣传，营造氛围方面：学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、蹰窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会到实施“体育、艺术2+1”项目工程的重要意义，充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动的开展，有利于全面实施素质教育的良好氛围。 ? 　　 3．加大投入，拓展空间方面：学校加大了经费投入，加强学校体育、艺术器材的配备，针对本次活动每位学生自备一支竖笛，一根 ? 　　 跳绳，一只毽子。为工程实施提供必备的物质条件。为拓展课外文体活动空间，学校为小提琴队、足球队、篮球队投入了足额的专项训练活动经费。根据我校的实际情况，我校定期组织“体育节”、足球赛、篮球赛、“我校我秀艺术节”、迎春歌舞会、庆“五一”劳动者之歌合唱比赛、庆“六一”文艺汇演等，丰富了学生课余体育艺术的内涵，并把竖笛、足球、篮球作为我校艺术校本教材的内容之一。 ? 　　 4．成立课外兴趣小组，引导孢焛社团建设：在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了足球队、篮瀃鈟、堏提瀴鈟、舞詈鈟、堏记者、奥数、美术、鼓号队等，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加，分管各兴趣小组的教师有序地组织学生开展活动，使有特长的学生得到进一步的发展。 ? 　　 5．强化训练，形成特色：学校坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各科教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动对师资的较高要求，逐步形成人无我有，人有我精的特色，学校把体育（跳绳、毽子），艺术（竖笛）作为体育、艺术成绩考核的内容之一，并以此为契机，结合我校实际，把足球、篮球、小提琴作为我校的特长来抓。 ? 　　 三、与时俱进，研究创新 ? 　　 我校开展的“体育、艺术2+1”工程得到了区领导的好评，成为区中小学课外文体活动示范学校。虽然我们取得了一些成绩，但是我们深知“与时俱进”的道理。在实践过程中，我们仍在继续发现、研 ? 　　 《小学课余文体活动总结》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 ? 　　 ? :yes;font-family:宋体;line-height:150%;