高中数学：空间图形的基本关系与公理教案新人教版必修2.docVIP

空间图形的基本关系与公理 “导学案” 课题：§4 空间图形的基本关系与公理 课时安排：两课时 年级科目： 高一 设计者：许晓斌 时间： 11月19 审核： 【学习目标】1通过长方形这一常见的空间图形，了解空间图形的基本构成----点、线、面的基本位置关系； 2 理解异面面直线的概念 3 掌握空间图形的三个基本公理 【重点难点】4个公理和等角定理及应用，难点是空间图形的位置关系4个公理的归纳 【知识链接】1 平面图形是由什么最基本的图形构成的什么?它们之间有哪些位置关系？（点、线） （点在线上、点在线外；直线与直线相交、平行） 2 本节来研究空间图形的基本构成，以及它们之间的位置关系 【学法指导】观察归纳，画图操作 【学习过程】一 空间图形的基本关系 1 阅读课本22页，观察长方体，并填空 ① 长方形共有 个顶点 ，有 条棱，有 个表面； ②观察多面体归纳一下，空间图形通常由 、 、 组成 2 观察并归纳点、线、面之间的关系有哪些,并填空 (1)空间中点与线的位置关系共有 (记作 )和 (记作 )两种 (2)空间中点与面的位置关系共有 (记作 )和 (记作 )两种 (3) 空间中直线与直线的位置关系共有 和 及 三种 它们的定义:如下 ① 这样的两直线称为平行直线 ② 这样的两直线称为相交直线 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这样的两直线称为异面直线 (4) 空间中直线与平面的位置关系共有三种,分别为 , , 它们的定义:如下 ① 样的直线称为平行直线 ② 这样的两直线称为相交直线 ③ 这样的两直线称为异面直线 （5）空间中平面与平面的位置关系共有 和 它们的定义:如下 ① 这样的两平面称为平行平面 ② 这样的两平面称为相交平面 二 空间图形的公理 在初中，我们已知，经过人类长期反复的实践检验是真实的，不需要由其他判断加以证明的命题和原理（如1过两点有且只有一条直线. 2.两点之间,线段最短. 3.垂线段最短.）称为公理，那么在空间中有什么样的公理? 请阅读课本23页,并填空 1根据 的事实可得到公理1 公理1的内容是 2根据 的事实可得到公理2 公理2的内容是 通过思考交流,另外得到确定平面的三种方式,得到三个推论 推论1 推论2 推论3 知识应用1下面图形是平面的是哪些?为什么? ①三角形 ②梯形 ③平行四