初中七年级历史下册 第6课 宋朝的政治名师课件 新人教版.pptVIP

第6课 北宋的建立 学习目标 1、知道北宋的建立和统一。 2、掌握宋太祖强化中央集权的措施。 3、知道宋代重文轻武政策的表现和影响。 自学指导 阅读本课内容，回答以下问题。 1、北宋的建立时间，建立者和都城。 2、宋太祖为了强化中央集权，在军事上，政治上和经济上分别采取了哪些措施？ 3、宋朝重文轻武政策的表现有哪些？ 4、重文轻武政策的影响如何？ 一、北宋的建立 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，“黄袍加身”，被拥立为皇帝。 赵匡胤夺取北周政权，改国号为宋，以开封为都城，史称“北宋”。 赵匡胤就是宋太祖。 按照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的割据政权，结束了中原和南方的分裂割据的局面。 二、宋太祖强化中央集权——军事上 改变武将专权的局面。 1、解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。 2、控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 3、经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。 宋太祖“杯酒释兵权” 宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，同时避免禁军军将也黄袍加身，通过一次酒宴，在酒宴中发表意见，威胁利诱双管齐下，暗示高阶军官们交出兵权。 “杯酒释兵权”作为一个成语，逐步引申为泛指轻而易举地解除将领的兵权。 强化中央集权——政治上 在中央，用分化事权的方法，削弱宰相的权力。 1、宰相不止一人，在宰相之下又设若干副宰相。 2、设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 强化中央集权——政治上 在地方，加强控制。 1、派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。 2、对知州进行三年一换的制度，频繁调动州县长官。 3、在各州府设置通判，以分知州的权力。 强化中央集权——财政上 控制税收和财赋。 1、取消节度使收税的权力，地方留一部分作必要支出，其余一切权力都由中央掌控。 2、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 三、重文轻武的政策 1、宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。 2、宋太宗采取抑制武将，提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。 3、宋朝，文臣的地位高于武将。 4、武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷的“阵图”行军布阵，束缚了统军的指挥权。 宋人科举图 注重发展文教事业 改革发展了科举制： 科举取士名额增加，进士地位提高，升迁迅速。 宋朝读书风气增强，整个社会文化素养提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的局面。 重文轻武的 利弊 积极方面： 扭转了五代十国尚文轻武的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 消极方面： 1、文臣掌兵，不熟悉兵务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队的战斗力减弱。 2、文臣得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但政治机构重叠，互相牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率低下，又增加了朝廷的财政支出。 本课小结 宋太祖强化中央集权： 军事上：削弱武将权力。 政治上；在中央分割相权，并加强对地方的控制。 财政上：把财政赋税权收归中央。 重文轻武的政策和利弊。 当堂检测 1、北宋建立后，宋太祖为了加强中央集权，在中央实施的措施是：（ ） A、设御史大夫监察百官 B、设司隶校尉监督百官 C、分化事权，削弱相权 D、设置通判和转运使 2、我国河南开封市附近有一个著名的旅游景点，陈桥驿兵变遗址，它见证了一人“黄袍加身”，代周称帝，建立宋朝的一幕。这“一人”是（ ）。 A、赵光义 B、赵匡胤 C、朱全忠 D、赵匡义 3、宋初大将曹翰写诗写诗曰：“曾因国难披金甲，耻为家贫卖宝刀。”他发出这样的感慨的主要原因是（ ）。 A、宋朝武将社会地位低下 B、宋朝武将待遇极差 C、宋朝实行重文轻武政策 D、宋朝政府轻视武备军队 4、历代封建统治者夺取政权的方式有很多，其中宋太祖赵匡胤取得政权是通过下列哪一种方式（ ）。 A、割据军阀进行叛乱 B、少数民族入主中原 C、皇族内部争夺帝位 D、朝中大将发生兵变