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《秋水》同步练习 编写：碧阳初级中学舒晓燕 基础知识达标 基础知识达标 基础知识 1下列注音正确的一项是????????（???）?A．泾jīng?????涘yǐ????渚zhǚ??????????B．泾jìng???????涘sì???????渚zhě?C．泾jīng?????涘sì????渚zhǚ??????????D．泾jìng???????涘?yǐ???????渚zhě2．下列词语中有错别字的一组是??????????????????????????????????????????????（???）?A．径流????????渚崖????????辩别????????望洋向若?B．泾流????????劝谏????????旋转????????欣然自喜?C．争辩????????穷匮????????孀妻????????遗笑大方3．“海纳白川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？4．指出下列加点词的意义：??秋水时至?????????时：（??????）???????百川灌河???河：（????????）??河伯始旋其面目???旋：（??????）????????不见水端???端：（????????）5．指出下列“之”的含义。??野语有之日??（????????）?????????我之谓也?（????????）??少仲尼之闻??（????????）?????????泾流之大?（????????）6．翻译下列句子。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????“闻道白，以为莫已若”者，我之谓也。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7．填空：?（1）庄子，名??????，????????中期??????国人，他继承并发展了????的思想，为??????学派的重要代表人物。（2）《庄子》有??????篇，??????七篇???????十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为????是庄子所作。二、阅读理解?秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在已。顺流东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰：‘闻道日，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”?1．对文段层次的划分，正确的一项是??????????????????????????????????????????（???）?A/???????B/????????C/???????D/2．文段中两个通假字是：???????通??????，???????通???????。3．请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语??????????????，???????????????。4．判断下列句子的对错，（对的打√，错的打×）?文吕有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。?“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。?“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。 课后能力提升 课后能力提升 阅读下列文言短文，完成文后习题。 ?惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中。远三日三夜，庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是??得腐鼠，?鹓雏过之，仰而视之日：“吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”1．下列加点的字意义相同的一项是???????????????????????????????????????????（????）?于是惠子恐????????????发于南海??????????惠子相梁，???????子知之乎?于是??得腐鼠??????????止于北海??????????欲代子相?????????仰而视之2．与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（????）?A．莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？???????B．或坐或卧，或仰或俯?C．蛟或浮或没，行数十里???????????