【基础练习】《古诗二首》（语文北师大版六上）.docxVIP

《古诗二首》基础练习 霍山县城西小学 项泳 一、基础积累。 1.给下列加点的字注音。 松柏（ 　） 冢（ 　）垒垒（ 　）　　　　　兔从狗窦（ 　　）入 雉 （ 　）从梁上飞　　　　　　　　　　　 舂谷（ 　　）持做饭 采葵持做羹 （ 　）　　　　　　　　　　　　不知贻（ 　　）阿谁 2.看拼音，写词语。（1）我家门前的树林里种植了许多bǎishù（???? ）。（2）kuí huā（???? ）籽是一种可以榨油的原料。（3）妈妈做的ròu gēng（???? ）特别好喝。（4）我们没有理由yí wù（???? ）这千载难逢的好机会。 3.解释下列词语。 始：（　　　）　　 冢：（　　　）　　 窦：（　　　　） 　旅葵：（　　　　） 羹：（　　　）　　 贻：（　　　）　 　雉：（　　　　）　 舂谷：（　　　　） 4.下列选项中，对《出塞》一诗理解不当的一项是（ ）。 A、本诗是一首边塞诗，描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。 B、一、二句以明月，关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。 C、三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥朝廷用人不当。 D、诗人表达了对戍边士卒极大的同情，并希望像“飞将军”一样杀敌立功。 5.对理解《十五从军征》不正确的一项是（ ）。 A、《十五从军征》描写一个服役65年的老兵回乡后无家可归，满目惨况的悲剧境遇。 B、作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄零；通过对兔雉栖身于家屋，谷葵从生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。 C、这是一首抒情诗。诗歌依照人物回家的程序，由远及近，逐层描写。 D、这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了封建兵役制度给人们带来饿沉重苦难。 6.判断正误。（1）汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集。??????? （? ）（2）《十五从军征》和《出塞》都是描写边塞美景的。??????????? （? ）（3）《十五从军征》用景物描写，侧面烘托了老兵命运的悲凉、凄惨。 （ ? ）（4）《出塞》一诗中写的是秦朝的明月和汉朝的边关。??????????? （? ）7.选择填空。（1）八十始得归（?? ）?A.最初，开头? B.才?（2）采葵持作羹（?? ）?A.主管，料理? B.控制，挟持 C.用来，拿着（3）“飞将”指的是（?? ）。?A.李广??? B.岳飞??? C.文天祥8..写出下列句子所用的修辞手法。 （1）兔从狗窦入，雉从梁上飞。 （? ）（2）秦时明月汉时关，万里长征人未还。???（ ? ）（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。?? （ ? ）9.填空。（1） 《十五从军征》描写了——-——————————————，揭露了——-—————————————— 。（2） 《出塞》 中融抒情和议论为一体的句子是：——-———————————————-——————————————，表达了作者——-——————————————的思想感情。 10.将诗句补充完整，回答问题。 （ ）汉时关， 万里长征（ ）。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 （1）这首诗的题目是（ ），是（ ）朝诗人（ ）写的。 （2）这是一首（ ）诗，表达了诗人（ ）的思想感情。 参考答案 1.bǎi　 zhǒnɡ　lěi　 dòu　zhì　chōnɡ　ɡēnɡ　yí　 柏 　 冢 　垒 　窦 　 雉 　 舂 　 羹 　 贻　 2.（1）柏树? （2）葵花?（3）肉羹 （4）贻误 3.始：（才） 冢：（坟墓） 窦：（墙洞） 　 旅葵：（植物未经播种而生叫“旅生”。旅生的谷与葵叫“旅谷”、“旅葵”） 羹：（食物）　　 贻：（拿食物给人吃）　 　雉：（野鸡）　 舂谷：（舂米） 4. D 5．C 6.（1）√? （2）×? （3）√? （4）×7.（1）B? （2）C? （3）A8.（1）对偶?（2）互文? （3）用典9.（1）一位少年从军六十五年之后回家看到的景象??封建社会兵役制度给劳动人们造成的灾难。?（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山??诗人希望朝廷起任良将，早日平息边关战争，让人民早日安居乐业。 10. （1）《出塞》 唐 王昌龄 （2）边塞诗 对敌人的蔑视，是对国家的忠诚，是一种勇往直前、无所畏惧的英雄主义气概。