八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》 .pptVIP

* 生活中的透镜 【出示目标】 1．了解照相机的结构及其成像特点 2．了解投影仪的结构及其成像特点 3．了解放大镜的结构及其成像特点 4．了解凸透镜形成实像和虚像的原因 学习指导 1 　　投影仪　　 2 1 照相机 1 3 放大镜 4 实像和虚像 学习指导一:照相机 1 2 3 4 自主预习 阅读教材第94面，第95面，完成下列填空： （1）照相机的前面都有一个镜头，镜头相当于一个　　　　　，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在　　　　上，形成被照物体的像。 （2）物体经过照相机形成的像是　　　　、　　　　　、　　　　像。 照相机 小组讨论 （1）请各小组同学相互合作，完成教材第94面“制作模型照相机”实验。 思考并完成下列问题： ①通过模型照相机观察明亮窗外的景物，你会发现，半透明纸上的像是　　（选填“倒立”或“正立”）、　　　（选填“放大”或“缩小”）、　　　（选填“实”或“虚”）像。 ②在观察景物时，是半透明纸朝向景物，还是凸透镜朝向景物？　　　　　　　 ③在观察景物时，为了得到最清晰的像，需要调节半透明纸到凸透镜的距离大小吗？　　 （2）找一架照相机，把镜头盖取下，观察镜头部分，它可能是　　镜；打开照相机后盖，调节快门，按下快门，并在照相机背面用一张白纸当作后盖，让镜头对着明亮的景物，你会在白纸上看到　　　。 教师点拨 （1）照相机工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜远些，像离凸透镜近些。 （2）照相机的最重要结构是镜头、胶卷。但快门、光圈也有不可忽视的作用。快门能控制物体光线进入胶卷的时间，光圈能控制物体光线进入胶卷的面积，二者共同作用控制物体光线进入胶卷的多少，进而控制胶卷上的像的清晰程度。 （3）在对物体进行照相时，如果物体到照相机的距离改变，那么胶卷到镜头的距离也要随之改变，这样胶卷上的像才清晰。 跟踪练习 如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（ ） A．照相机使用的是凸透镜　　　　　　 B．照相机使用的是凹透镜 C．所成的像是正立、缩小的实像　　　 D．所成的像是倒立、缩小的虚像 学习指导二:投影仪 1 自主预习 2 小组讨论 3 教师点拨 4 跟踪练习 自主预习 阅读教材第95面，完成下列填空： （1）投影仪上有一个相当于　　　　　的镜头，来自投影片上物体的光，通过镜头后会聚在天花板上，形成物体的像。 （2）物体经过投影仪形成的像是　　　　、　　　　　、　　　　像。 （3）投影仪上平面镜的作用是　　　　　　，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。 投影仪 幻灯机 小组讨论 完成教材第95面演示实验，思考并完成下列问题。 （1）天花板上的像与投影片相比较，是放大还是缩小的？　　　　；是正立还是倒立的? 　　　　；是实像还是虚像？　　　　。 （2）天花板上的像到镜头的距离　　　　　（选填“大于”或“小于”）投影片到镜头的距离。 （3）要使天花板上的像变得更大些，应该使凸透镜 　　　（选填“靠近”或“远离”）投影片，同时投影仪　 天花板。 教师点拨 （1）要想通过投影仪在屏幕上看到物体正立的像，则物体在放置的时候应该倒放。 （2）投影仪成倒立的像，不仅物像之间上下是相对颠倒的，左右也是相对颠倒的。 （3）投影仪工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体离凸透镜近些，像离凸透镜远些。 跟踪练习 如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答． （1）平面镜的作用是：_________________________________________； （2）灯泡的作用是：_________________________________________； （3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是： _________________________________________。 学习指导三:放大镜 1 自主预习 2 小组讨论 3 教师点拨 4 跟踪练习 自主预习 阅读教材处95面，完成下列填空： （1）放大镜就是一个　　　　　。 （2）物体经过放大镜形成的像是　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　像。 放大镜 小组讨论 请各小组同学用放大镜观察课本上的字，思考并完成下列问题： 将凸透镜逐渐远离书上的字，你会发现，当透过凸透镜可以看到书上的字成正立时，凸透镜越远，字的像越　　　　（选填“大”或“小”）；再继续移动凸透镜，你还　　　（选填“能”或“不能”）看到字放大的正立像。 教师点拨 （1）放大镜工作时，物体和像在凸透镜的同侧，眼睛应在物体的另一侧观察。 （2）除了常见玻璃制的凸透镜之外，水透镜等其它一些透明材料做的透镜均可以制成放大镜。如将一滴水滴在胶尺上，再来观察书上的字，同样可以起到放大的效果。 （3）投影仪和放大镜成的