内蒙古赤峰市敖汉旗初中八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第10课建设中国特色社会主义预习名师课件新人教版.pptVIP

任务二 【合作探究】 1.阅读材料，说出邓小平提出坚持四项基本原则的原因是什么，并回答四项基本原则的内容。 2.阅读材料及教材，说出邓小平在中共十二大、十三大上分别提出了什么理论？这两次会议的内容分别是什么？ 3.阅读材料及教材，说出邓小平南方谈话的内容及意义是什么？ 4.梳理邓小平理论形成的过程，认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。 材料二 在中共十二大上，邓小平致开幕词第一次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这是整个新时期现代化建设和改革开放的指导思想。胡耀邦在会上作“全面开创社会主义现代化建设的新局面”政治报告。 在中共十三大上，邓小平系统提出了建设中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，并第一次对建设中国特色社会主义理论的内容作了系统概括。 材料一 阅读材料及教材，说出邓小平在中共十二大、十三大上分别提出了什么理论？这两次会议的内容分别是什么？ 十二大：建设中国特色社会主义理论 十三大：社会主义初级阶段理论 阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 1982年9月邓小平在党的十二大上 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 中共十二大内容： 中共十三大内容： 材料1　1992年1月18日至2月21日，邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称“南方谈话”。重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，将建设有中国特色社会主义的理论与实践，大大地向前推进了一步。这个重要讲话，不仅标志着邓小平理论的最终成熟和形成，而且也标志着中国改革开放第二次浪潮的掀起。邓小平的南方谈话，对中国90年代的经济改革与社会进步起到了关键性的推动作用，对21世纪中国的改革与发展，仍将产生不可估量的推动作用。 材料2　基本路线要管一百年，动摇不得。改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试、大胆地闯。对的就坚持，不对的就赶快改，新问题出来加紧解决。 阅读材料及教材，说出邓小平南方谈话的内容及意义是什么？ 党的基本路线要管一百年，动摇不得； 改革开放胆子要大一些，敢于试验； 要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。 邓小平南巡期间视察深圳 邓小平视察上海 进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。 南方谈话内容： 意义： 梳理邓小平理论形成的过程 1978年 十一届三中全会 提出实行改革开放。 中共十二大 提出建设有中国特色的社会主义。 1982年 中共十三大 阐明社会主义初级阶段理论；提出社会主义初级阶段基本路线；作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。 1987年 中共十五大 确立邓小平理论在全党的的指导地位。 确立邓小平理论为党的指导思想。 中共十四大 1992年 1997年 形成 发展 成熟 确立 任务三 【合作探究】 1.阅读材料及教材，说出在中共十六大上，哪一思想被确立为中国共产党的指导思想？这一思想的内容，意义是什么？ 2.说出在中共十七大上，哪一观点被写入党章。并举例说明你所知道的哪一事例体现这个观点，哪些违背这个观点？ 3.列举中共十八大的内容。 4.阅读材料，说出中共八大与中共十九大召开时中国的主要矛盾是什么；联系中共八大与十九大召开的背景，思考回答为什么主要矛盾变化了。 5.概括中国特色社会主义理论体系包含什么，并说出其意义。 它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 1.阅读材料及教材，说出在中共十六大上，哪一思想被确立为中国共产党的指导思想？这一思想的内容，意义是什么？ 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 内容 意义 材料　大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 “三个代表”重要思想。 2.说出在中共十七大上，哪一观点被写入党章。并举例说明你所知道的哪一事例体现这个观点，哪些违背这个观点？ 科学发展观 内涵：以人为本，全面、协调、可持续 新能源汽车、水污染处理再循环利用┅┅ 一次性筷子、化工厂污染┅┅ 提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。 确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署。 对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。 3.列举中共十八大的内容。 材料1　中国共产党第八次全国代表大会《关于政治报告的