幼儿园教育活动设计与指导 全套课件.pptx

 幼儿园教育活动概述; 第一节 幼儿园教育活动的含义; ; ; ;幼儿主动活动; ; ; ;附:“穿珠子”活动; ; ;第二节 幼儿园教育活动的特点; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;第三节 幼儿园教育活动的意义; ; ; ;二、幼儿园教育活动应避免的误区 ; ; ;（二）“智力等于知识” ; ;（三）幼儿教育小学化;什么是幼儿教育小学化？;小学化的弊端：;第四节 幼儿园教育活动的基本类型; ;;; ; ;　　;; ;; ; ;; ;三种活动的关系; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;作业：; 幼儿园教育??动的目标与内容;第一节 幼儿园教育活动目标;(二)幼儿园教育活动目标体系 ;1.幼儿园保教目标（体、智、德、美）;2.幼儿园各领域目标; ;(三)幼儿园教育活动的分类目标;(四)幼儿园教育活动设计中的不同的目标取向;2.生成性目标（过程目标或展开性目标） 生成性目标是在教育活动过程中生成的目标，关注的是过程。 生成性目标是以过程为中心，以儿童在教室内的表现为基础展开，强调儿童、教师与教育情境交互作用过程中所产生的目标。 ; ; ; ;二、幼儿园教育活动目标的制定原则;三、幼儿园教育活动目标的表述;（一）幼儿园教育活动目标表述的基本要素 三个基本要素： 1、行为：学习者通