【分层练习】《反比例》（北师大）.docxVIP

《反比例》分层练习 成都双流实验小学 胡伟老师 基础题 1.填空。 分母x分数值=分子，（ ）一定，（ ）和（ )成反比例。 总价一定，（ )和（　）成反比例。 判断下面各题中的两个量是否成反比例？为什么？ （1）面粉的总质量一定，每袋面粉的质量和袋数。（ ） （2）一个人的体重和年龄。 （ ） （3）平行四边形的面积一定，高与底。 （ ） 3.请举个成反比例的例子，并与同伴交流。 能力题 二、我会判。(对的在括号里画“√”，错的画“?”) 1.正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。 (　　) 2.甲、乙两数互为倒数，甲数和乙数成正比例。　 (　　) 3.一批货物，运走的和剩下的成反比例。　　　　 (　　) 4.如果ab+5=20，则a与b成反比例。　　　　　 (　　) 5.表示正比例的图像是一条直线。　　　　　 (　　) 三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量(　　)成比例的量。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.一定是　 B.一定不是　 C.不一定是 2.表示a和b这两种量成反比例的关系式是(　　)。 A. a+b=8　 B. a-b=8　 C. a×b=8 3.如果xy-3=k+6，当k一定时，x和y(　　)。 A.成反比例　 B.成正比例　 C.不成比例 4.一根绳子的长度一定，剪去的部分和剩下的部分(　　)。 A.成正比例　 B.成反比例　 C.不成比例 提升题 1.修一条水渠，每天修的米数和所需要的天数如下表。 每天修的米数/m 10 20 30 40 需要的天数/天 30 15 10 7.5 　(1)每天修的米数和所需要的天数有什么关系? 　(2)如果每天修15m，修完这条水渠共需要多少天? 　(3)修完这条水渠一共用了25天，每天修多少米? 答案和解析 基础题 （１）分子　分母　分数值 单价 数量 2.（1）成反比例，因为面粉的总质量＝每袋面粉的质量×袋数。 （2）不成比例 （3）成反比例，因为平行四边形的面积＝平行四边形的底×高。 3.圆柱的体积一定，圆柱的底面积和高。 能力题 二、1. √ 解析:本题考查的知识点是对比例的认识。边长×边长=正方形的面积(一定)，正方形的面积一定了，正方形的边长也就确定了，所以正方形的边长和边长不成比例。 2. ? 解析:本题考查的知识点是反比例的应用。因为甲数和乙数互为倒数，所以乘积是1，所以甲数和乙数成反比例。 3. ? 解析:本题考查的知识点是对比例的认识。因为运走的+剩下的=一批货物(一定)，所以运走的和剩下的不成比例。 4. √ 解析:本题考查的知识点是对反比例的认识。ab+5=20，ab=20-5=15，所以a和b成反比例。 5. ? 解析:本题考查的知识点是对正比例图像的认识。正比例图像是一条过原点的直线。 三、1. C 解析:本题考查的知识点是对变化的量的认识。如一批货物，运走的增加，剩下的会减少，它们的和一定，这两种量不成比例。 2. C 解析:本题考查的知识点是反比例的应用。成反比例的两种量的积一定，故答案为C。 3. A 解析:本题考查的知识点是反比例的应用。xy-3=k+6，xy=k+6+3=k+9(一定)，所以x和y成反比例。 4. C 解析:本题考查的知识点是对比例的认识。因为剪去的部分+剩下的部分=一根绳子的长度(一定)，所以剪去的部分和剩下的部分不成比例。 提升题 1.(1)每天修的米数和所需要的天数成反比例，因为它们的积一定。　(2)20天　(3)12m