八年级物理上册 6.3《测量物质的密度》教学 .pptVIP

* 第六章 · 质量与密度 第3节 测量物质的密度 老故事，新问题： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。 　　那么，问题来了：如果是你去鉴定这个王冠是否是纯金打造，你会用什么物理量去判定？这个物理量该怎么得到呢？ 1．通过实验进一步理解密度的物理意义； 2．学会用量筒测固体和液体的体积； 3．学会用天平和量筒测固体和液体的密度。 密度的测量： ρ=m/v 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V ①质量:m 天平(使用方法) 规则： 刻度尺 不规则：量筒（量杯） ② 体积V ①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒 固体 液体 认识量筒和量杯 量筒粗细相同、刻度均匀 量杯上粗下细刻度上密下疏 一、量筒 1．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 观察量筒 这个量筒是以什么单位标度的？ 量筒的最大测量值（量程）和分度值分别是多少？如何读数？ 一、量筒 2．用量筒测液体的体积： 量筒里的水面是凹形的，读数时，应把量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。 注意：如果页面是凸形的，则观察刻度时，视线要与凸液面最高处平齐。 解析： 读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。 例. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（??? ）A. 等于8mL?? ? B. 大于8mL?? C. 小于8mL?? ? D. 无法确定 C 一、量筒 3．用量筒测不规则固体的体积： 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体的体积。 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 二、测固体(如小石块)的密度 实验器材：天平、量筒、水、烧杯 1.　　　　 　　　　　　　　　　。 2.　　　　　 　　　　　　　　　。 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　 3.　 。 小石块 　　参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 用天平测出石块的质量m 用量筒测出水的体积V1 用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 4.　　　　　　　　　　　 小石块密度表达式： 石块密度的表达式： 实验数据的记录 石块的质量m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 三、测液体(如盐水)的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 　　 　　　 　　　　　　　　　　　　 1. 　 　。 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 　　 　　。 3.　　 　。 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 　　上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 4.　　　 盐水密度表达式： 实验数据的记录 玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水