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教师:走过来,孩子!学会聪明智慧。 男孩:什么叫聪明智慧? 教师:对一切必须的东西,都理解正确,做的正确和表达正确。 男孩:谁来教我这些? 教师:我,借助神的帮助。 男孩:怎么教? 教师:我将带你到各地,让你观察一切。还要告诉你,怎样称呼它们。 男孩:好吧,看在神的面上,带我去吧。 教师: 首先你得学会简单的声音,这些声音就像人的话语;动物也会像人说话发出声音来。而你的舌头学会模仿;你的手也学会比划。然后,我们走遍世界,瞧瞧一切:在你面前的,是活生生的有声的入门课本。 ? 豺狼“呜呜”嚎 黑熊“木木”叫 猫儿“喵喵”叫 车夫吆喝马 小鸡“噼噼”叫 杜鹃“咕咕”叫 小狗“汪汪”叫 蛇在“嘶嘶”叫 猫头鹰“呜呜”叫 兔子“哇哇”哭 青蛙“呱呱”叫 驴子“呜呜”叫 苍蝇“兹兹”叫 乌鸦“呱呱”叫 绵羊“咩咩”叫 蟋蟀“兹兹”叫 戴胜鸟“咕咕”叫 婴儿“嗳爱”哭 风儿“呼呼”吹 鹅叫“嘎嘎嘎” 鸭子叫“嘎嘎” 开口把气呵 老鼠“吱吱”叫 * 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 认读生字词 朗读课文 设计提问--(小蝌蚪第一次为什么认错了妈妈,请学生找出这一段,读) 。。。。。。 归纳青蛙的成长过程,总结中心思想 结合教学挂图给学生讲故事 带领学生复述故事 (复述的过程中,同时让学生认读字词,辨析字形,体会意义 ) 分角色进行表演,领会故事的意义 寓教于乐 大草鱼----乌龟---大白鹅---青蛙 * * * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ /soft/ 任课老师 李晶晶 ※第一课※ 本节课重点要弄清三个问题: 1、学习《儿童文学》的重要性。 2、我们这个学期到底要干些什么? 3、本门课程主要的学习方法。 QQ* 花为什么会开? 第一个孩子说: “她睡醒了,她想看看太阳。” 第二个孩子说: “她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!” 第三个孩子说: “她想和小朋友比比,谁穿得更漂亮。” 第四个孩子说: “她想看看,小朋友会不会把她摘走?” 第五个孩子说: “她也长耳朵,她想听听小朋友唱歌。” * 1、儿童文学的由来、历史? * 历史悠久 有人类就有儿童,就有儿童文学。 儿童文学作品的范
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