【精编】部编本语文三年级上册语文园地六课件.pptVIP

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。 词句段运用 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 * * 词句段运用 我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行的词语都是描写环境的。 海参在 的海底 地蠕动。 老奶奶从 的房间里 地走出来。 懒洋洋 静悄悄 空荡荡 颤巍巍 * * 用下面的句子开头，试着说一段话。 词句段运用 车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚…… * * 例句欣赏 词句段运用 车站的人可真多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来了” 不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地 挤了过去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去…… * * 例句欣赏 词句段运用 我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！ * * 日积月累 早发白帝城 唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 * * 日积月累 朗读指导： 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 * * 日积月累 作者介绍： 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 * * 日积月累 创作背景： 公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下《早发白帝城》。 * * 日积月累 这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。 诗歌赏析： * * 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 1 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com * * 教学要求： 1．在交流平台上锻炼流利语言，学会写作。 2．了解本课新学生字有什么共同特点。 3．在词句段运用中扩大见识、开阔视野。 4．在背诵中积累，增长知识。 教学重难点： 1．学会围绕一句话，写一段话。 2．加深对偏旁相同的生字的理解。 3．学习ABB式词语，根据词语写句子。学会围绕一句话写一段话。 4．背诵古诗。 教学时间：1课时 * *