2017-2018学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家单元总结教案 新人教版选修4.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.21千字
  • 约 19页
  • 2019-08-18 发布于江苏
  • 举报

2017-2018学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家单元总结教案 新人教版选修4.ppt

一、马克思、恩格斯和列宁在理论研究和革命实践方面的主要活动 二、毛泽东思想、邓小平理论对马克思主义、列宁主义的继承与发展 1.毛泽东思想 (1)大革命时期,毛泽东通过对农民问题的研究,结合农民运动的实际,提出农民问题是中国革命的主要问题。 (2)1927年,在领导湘赣边界秋收起义失败后,根据中国革命力量与反革命力量的对比,向农村进军,开辟了井冈山革命根据地,并在巩固根据地建设实践中,创造性地提出“工农武装割据”思想,开辟出以农村包围城市最后夺取全国胜利的崭新革命道路。 (3)遵义会议后,毛泽东结合中国实际,运用正确的军事战略战术挽救了红军和革命。 (4)抗日战争爆发后,结合中日力量对比,从民族利益出发,倡导建立抗日民族统一战线,开辟敌后抗日根据地,取得了抗日战争的胜利。并在这期间结合中国社会的性质及中国革命正反两方面的丰富经验,提出了新民主主义理论。 (5)新中国成立后,结合中国民主革命的实际,创造性地提出了社会主义改造的道路。在中国确立了社会主义制度。 (6)《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,是毛泽东对社会主义建设道路的正确探索。这些思想为后来邓小平理论的形成奠定了基础。 2.邓小平理论 (1)把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合,创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。 (2)是马克思主义在

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档