八年级数学下册17.1勾股定理第三课时同步讲义新人教版.pptVIP

* 17.1 勾股定理（第3课时） 第十七章 勾股定理 人教版 八年级 下册 复习旧知 在八年级上册中我们曾经通过画图得到结论：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？ A B C A ′ B ′ C′ 已知：如图，在Rt △ABC和Rt △A ′ B ′ C ′中， ∠C= ∠C ′，AB=A ′B ′，AC=A ′C ′. 求证： △ABC ≌ △A ′ B ′ C ′. 回顾交流： 2.若一个直角三角形两条直角边长是3和2，那么第三条边长是多少？ 3.若一个直角三角形两条边长是3和2，那么第三条边长是多少？ 要注意分类讨论的思想的应用噢！ 你能否画出第3题的图形来！ 1.已知直角三角形的两边长分别为5和12，求第三边. 复习旧知 学习目标 学习目标： 　1．能用勾股定理证明直角三角形全等的“斜边、 　　 直角边”判定定理； 　2．能应用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点； 　3．体会勾股定理在数学中的地位和作用． 学习重点： 用勾股定理作出长度为无理数的线段． 　　问题1　在八年级上册中，我们曾经通过画图得到结 论：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等．　 学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？ 引入课堂 讲授新课 ′ ′ ′ ′ ′ ′ 　　已知：如图，在Rt△ABC 和Rt△A B C 中